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文学院榆中一中实习小组实习总结

更新时间:2009-10-23:  来源:毕业论文

文学院榆中一中实习小组实习总结
我小组于2009年9月7日至10月17日在榆中县第一中学进行了为期40天的实习。我组各成员在带队教师雷岩岭教授的细心关照,严格要求、耐心指导下以及各自的努力下,在语文课堂教学、班主任实习工作方面取得了很多的收获,从而使各位实习生对教师这份职业有了全新的认识和全面的了解。在大家齐心协力共同努力下,圆满的完成了这次实习任务。
一. 语文教学方面:
1.我组各位实习生在实习期间认真备课和精心批改作业。每人平均代课12节以上,并能在每周参与6~8节的语文辅导课,作文讲评数节和专题讲座等。在这样的实习工作平台上使实习生充分认识到作为语文老师在课堂教学中需要有广博的课外知识和丰厚的专业知识作为铺垫,才能使课堂教学在知识结构上多元化,课堂结构上多样性,从而引起学生学习的兴趣,拓宽学生的视野。
2.多样而又独特的教学方法是语文课堂教学的灵魂 。在实习期间,实习生能够勤跟指导老师听课或相互对调听课,听课节数每人基本已达到15节以上。实习生能够向指导老师虚心学习,实习生之间相互借鉴,相互观摩,从而整理适合自己的教学方法,弥补教学过程中的不足,掌握学生的心态,以便更好的适应学生在学习上的要求。
3. 优美的语言表达是语文课堂教学的活化剂。正确准确的语言习惯和严谨的思维都会让学生在课堂上能够集中来配合教师的教学活动。教师有情感的语言表达在讲课过程中有利于让学生把握作者在课文中流露的情感。幽默风趣的语言表达方式能够活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性。
4.在课堂上,教师教态大方,仪表得体,可以给学生展示自己的自信和内涵,声音洪亮的带动学生的激情,使学生投入到学习中。

二.班主任实习工作方面
我组实习在每周能够认真准确,组织筹划和参与所带班级的主题班会,能积极配合原班主任工作,积极参与和指导状况,全面的了解学生自身存在的问题,及时解决班级事务。因此使各位实习生在以下三个方面对班级管理工作有了全面的认识。
1.班主任要树立“班级自主,民主管理”的理念。使学生最大化的自我管理,自我约束,发挥学生的自主民主集体管理理念,培养学生的集体意识,提高自我管理能力。

2.班主任多和学生交流,了解学生的学习、生活、思想的变化及原因。便于尽快解决班级出现的不良学风、班风等问题。
3.班主任多组织和鼓励学生发挥特长,使学生生活丰富多样,以便提高学习效率,促进班级的班风转变,增强班级的凝聚力。
在为期四十天的实习生活中,从以上两方面获得收获之外,还对教师这份职业有了全面的认识和了解。明白了这份职业的艰巨性和教师职业的复杂性。教师在专业知识扎实的基础上,必须要在教学方法上追求独特创新和教学方法上适合学生的发展,还要在知识领域不断拓展,接受和发现新的突破口,使课堂教学新颖多样,激发学生内在的潜质,使他们的特长得到不断的开发,这样既丰富了学生的课外活动又提高学生学习的效率。
通过本次实习使我组的实习生受到很大的启发,一方面学到了很多在课堂上学不到的知识,另一方面在实习的过程中认识到自己在教学方面的不足,因此,这次实习不但增强了自身的专业技能,而且丰富了生活阅历,为以后走上教师岗位做了一个很好的开头。

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