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构建和谐校园规划方案

更新时间:2009-11-27:  来源:毕业论文
构建和谐校园规划方案
“和谐校园”创建活动,学校和师生每一个人既是受益者又是责任人,因此,我们不能松懈,要认真对待不断探索、不断创新,为构建和谐校园、和谐社会作出应有的贡献。
和谐是人类追求的崇高理想,尚美是人类完美人生的基点。和谐校园,美丽人生。
“学生就像一颗美丽的种子,只有在和谐的校园内才能发芽成长,而和谐校园就植根于和美文化中。”为传承中华民族渊源文化精髓,培养具有民族气质且素质全面的面向世界的未来人才,提出了“构建和美文化,实施和美教育”的办学理念,即“以生为本,构建和谐校园,以美立校、以尚美德、以美益智、以美健体,塑造儿童美丽人生”,为学校发展注入了新的活力。
指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步贯彻落实《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,结合学校实际,突出工作重点(安全教育),促进学校稳定、健康、持续发展。
主要措施:
一、加强领导班子建设,提高依法治校的能力。
1、学校各级领导是构建和谐校园的关键因素。领导干部一定要树立依法治校、依法治教的意识。学校将通过行政会组织行政领导学习《山东中小学管理规范》,要求各位行政人员对《中小学管理规范》的八个方面二十条要求做到心知肚明,并依照《山东省中小学管理规范》进行学校管理。
2、充分发挥广大教职工在学校管理中的作用。教育引导、民主管理、愉悦身心工作。进一步完善和强化学校各项制度,常与教师谈心交心,及时化解教师心中郁结,帮助教师解决困难。要时刻把教师的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教师的心里。丰富教教师的业余生活,开展形式多样的文体活动,丰富文化业余生活,开展健身活动,增强教工体质,活跃教工身心。
二、加强教师队伍建设,提高教师整体素质。
办人民满意的教育,都主要体现在学生的发展上,因此,学校始终要树立 “一切为了学生”的办学思想。 但是,学生的发展关键在于教师,只有教师发展了,学生才能更好地发展。为此,学校始终将教师的发展作为管理的一个重要内容。
1、加强教师心理健康教育,提高教师心理健康水平和个人修养。提倡宽容、友善、诚信的精神,引导养成换位思考的习惯,营造宽松、和谐的人际关系、工作环境,减少人际矛盾,降低内耗,提高效率。
2、加强班主任队伍建设。学校将继续定期召开班主任例会,结合学校实际,就班主任关注的话题开展培训研讨,提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力,努力培养一支素质优良、作风精干、开拓进取的班主任队伍,章显班主任在德育工作中的核心力量。
3、广泛开展师德教育活动,根据聊城市教育局、聊城教育工会《关于开展师德建设月活动的实施意见》的要求,学校将通过引导广大教职工不断学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为八不准》等法律法规,提高教师依法从教的意识;通过学习优秀教师奉献教育的典型事迹,开展“党员教师教学示范岗”和“党员教师与特殊学生结对帮助活动”。倡导全体教师做到一要对待学生有爱心,动真情;二要对待工作有热心,动真心;三要对待教学要精心,动真劲”。
4、健全各种奖励和考核制度,进一步改进教学管理,把管理从以督促、检查、考核为重点转移到指导、帮助、服务教师工作的重点上来。引导教师潜心研究教学,提高教育质量,激发教师的创造性工作。
三、加强养成教育,提高学生素质。
为切实形成我校“文明、勤奋、自主、健美”的校风,学校坚持“有恒、无痕”德育教育,把养成教育作为学校德育的重点。
1.认识到位,树立“全员德育”思想。人人抓德育,处处显德育。全体教师重点做好三件事:一是根据所教学科特点,有意识地渗透德育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力,做到“既教书,又育人”;二是加大对学生不良行为习惯的监控力度,对像课间奔跑、做危险游戏、损害公物等现象做到“谁发现谁教育谁矫正”;三是注重特别关心问题儿童、学困儿童、心理障碍儿童的教育,高度重视学生的心理疏导工作,主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍,善于走进学生心灵,把问题解决在萌芽状态,促进他们的健康成长。
2.措施到位,加强“全程德育”管理。少先队组织是学生德育的堡垒。本学期在常规管理措施上要突出三个到位:一是教育到位。要加大行为规范的学习力度,要引导学生不断学习《小学生守则》、《校风、校训、学风》等规范,提高学生的道德认知,每位队员对文明礼仪、放学路队、升旗集合、课间活动、个人卫生、打扫卫生等要求要了解内化,要告诉孩子们“应该怎样做”和“不能这样做”。二是责任到位。要细化班主任、配班老师、课任教师各自职责,既做到分工不分家,又做到管理不留空白。三是检查到位。加大红领巾监督岗成员的培养力度,加大红领巾监督岗要检查力度,对进校礼仪、教室卫生、早读、个人卫生、课间活动、放学路队情况进行检查量化。这样,既教育学生学会自我教育、自我管理,又使行为规范的养成教育逐步由变他律为自律再到自动内化,通过持之以恒的工作,真正形成我校“文明、进取、自主、创新”的校风。
3.实践到位,突出“民族精神”主线。根据市局部署,本学期继续开展以“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。我校将重点抓好三件事:一是继续利用“国旗下讲话”、“黑本报”、“学校的广播””等德育时间、阵地、载体贯彻实施。二是同时通过每月举办“家长学校”,形成家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。三是以活动为载体,以爱国主义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线,结合法定节日、重要人物、重大事件,精心设计和开展内容鲜活、主题鲜明、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,在活动中引导学生初步树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、完善安全保障机制,努力打造平安校园。
学校安全无小事,生命安全重于泰山。我校4百多学生。因此,安全问题尤为突出。学校一向将安全作为头等大事。
1、加强安全教育。“安全责任重于泰山”成为全体教职工的共识。本学期,继续与教师签订《教师安全工作责任书》。与全体家长签订《学生安全教育责任书》。学校每次周前会都有安全文明教育内容,每周安排教师对校园每个角落进行值班,组织全校学生观看自护自救安全知识和自我保护知识,提高自我保护能力。
学校将在本学期进行一次安全疏散的演习。
2、加强门卫管理。严格执行学生外出请假制度,外来人员登记制度,进一步提高门卫人员的工作责任心,做到文明值班,礼貌待人,把门卫办成我校精神文明的窗口,树立好我校的形象。
3、建