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大学党委宣传部2009年工作总结及2010年工作要点

更新时间:2009-12-22:  来源:毕业论文
大学党委宣传部2009年工作总结及2010年工作要点
第一部分 党委宣传部2009年工作总结
2009年,宣传部在大学党委的领导下,紧紧围绕学校开展深入学习实践科学发展观活动和学校中心工作,紧密结合学校改革和发展实际,坚持用科学发展观统领宣传思想工作,主动适应学校新形势、新任务、新发展的要求,认真学习实践科学发展观,深入学习贯彻党的十七届四中全会精神,不断强化理论武装,积极推进大学文化建设,充分发挥宣传阵地的主渠道作用,为促进学校各项事业的发展提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持,努力开创宣传思想工作新局面。
一、全面贯彻落实科学发展观,认真做好学习实践活动的相关工作
在高校开展深入学习实践科学发展观活动,是进一步用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大师生员工的重大举措,是破解高校发展难题、推动高等教育事业又好又快发展的迫切需要,是以改革创新精神推进高校党的建设的必然要求。在学习实践活动中,宣传部认真做好相关工作,为学校学习实践活动的顺利开展并取得实效奠定了坚实的基础。
(一)出台大学文件《关于两级中心组开展科学发展观学习研讨活动的通知》,在全体党员领导干部中先期开展学习实践活动
学习实践活动党员领导干部是重点,学习实践活动能否取得实效,党员领导干部负有重大政治责任和领导责任。两级中心组按照文件要求,以学习研讨为主要组织形式,党员领导干部率先在党员干部中先期开展科学发展观的学习研讨活动,牢牢把握学习实践活动的主动权,为学校顺利开展学习实践活动打下了坚实的基础。
(二)起草题为《立足新起点谋划新发展推进高水平大学建设》学习实践活动书记动员报告
根据中央精神及部属高校学习实践活动领导小组的有关要求, 3月19日学校召开学习实践活动启动大会,吴志功书记在会上作了题为《立足新起点谋划新发展推进高水平大学建设》的动员报告。报告对全校在学习实践活动中统一认识、明确目标、把握环节、落实任务,积极打造学习实践活动的实践特色,在破解学校发展的难题上下功夫等重大问题上提出了明确要求,为学校全面开展学习实践活动指明了方向。
(三)起草学校学习实践活动校长辅导报告
4月9日下午,为了切实搞好学习实践活动,引导全校在学习调研阶段更加深入地开展调研与思想大解放大讨论,刘吉臻校长结合学校实际,围绕学校“立足新起点,谋划新发展,推进高水平大学建设”的实践载体,为广大党员、干部作了题为《解放思想把握规律加快高水平大学建设步伐》辅导报告,为后续学习实践活动奠定了坚实思想基础和理论基础。
(四)起草学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员报告
4月29日下午,学校召开学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会。吴志功书记代表学校党委,对学习调研阶段的基本情况进行回顾,总结了我校学习调研阶段的六个突出特点,并对分析检查阶段的各项工作进行安排和部署,要求做到“三个坚持”、 落实“四个贯穿始终”、搞好“六个有机结合”,并要抓住重点、统筹兼顾,确保了这一阶段各项活动的顺利进行。
(五)起草学习实践活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员报告
6月19日下午,我校召开学习实践活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会。吴志功书记在报告中介绍了学校在分析检查阶段取得的成果,并从六个方面总结了该阶段的主要做法和体会;整改落实阶段是学习实践活动的决定性阶段,吴书记的动员报告,对完成这一阶段的主要任务,制定高质量的整改落实方案,切实取得推动学校科学发展的实践成果和制度成果发挥了至关重要的引领作用。
(六)起草学习实践活动总结报告
9月1日、2日,我校在北京、保定两地分别召开深入学习实践科学发展观活动总结大会。吴志功书记在报告中总结了学校开展学习实践活动的主要做法和成效。同时,吴书记从三个方面对今后如何巩固、深化学习实践活动的成果作了部署,对学校落实整改任务,进一步打造实践特色,不断进行体制机制创新,形成贯彻落实科学发展观的长效机制提出了工作重点,指明了努力方向。
(七)积极开展学习实践活动的宣传报道工作
为配合学校开展深入学习实践科学发展观活动,宣传部为广大师生员工编辑学习材料《华北电力大学开展深入学习实践科学发展观活动学习读本》(之一、之二),引领全校师生党员充分了解科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求,让广大师生党员进一步明确认识国家在新的发展阶段,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。
在学习实践活动开展之初,及时建立《华北电力大学深入学习实践科学发展观活动专题网》网站,在校报开设学习实践活动专栏,并及时配发评论员文章,充分报道学校各个层面学习实践活动的先进做法和典型经验,认真做好学习实践活动56期简报的编辑出版工作,努力推进学习实践活动的宣传报道的质量化和精品化,为学习实践活动营造强大的舆论氛围,不断把学习实践活动引向深入。
(八)认真做好学习实践活动的对外宣传工作
在我校开展的深入学习实践科学发展观活动中,学校党委围绕“立足新起点,谋划新发展,推进高水平大学建设”的实践载体,认真对照科学发展观的要求,全面审视学校的发展目标、发展战略和发展举措,总结发展经验,把握发展规律,进一步开放视野、开拓思路、开阔胸襟,增强了建设高水平大学的信心和决心。尤其是可再生能源学院作为科学发展的典范,引起了中宣部和全国学习实践活动领导小组的高度重视,宣传部精心组织并认真接待新华社、人民日报、中央电视台、光明日报、中国青年报、中国教育报、新华网、人民网、央视网等二十余家大型媒体,专访刘吉臻校长,从不同角度对学校的典型经验进行宣传报道,在社会上引起强烈反响,形成了强大的舆论氛围,为学校建设高水平大学提供了强大助力。
(九)完成宣传部本部门的学习实践活动整改落实方案
党委宣传部在调研报告、分析检查报告和征求到的各方面意见和建议的基础上,按照《华北电力大学深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作实施方案》和吴志功书记在分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会上的讲话的有关要求,通过进一步不断地总结和凝练,形成了本部门具有整改项目、工作目标、具体措施与时间安排、工作分工等实施内容的整改落实方案,着力解决新时期思想政治工作和大学文化建设中存在的突出问题,形成了以加强新时期思想政治工作和大学文化建设为核心的行动方案。
(十) 完成《党建、思想政治工作和大学文化建设研究》
在学习实践活动中,为解决实际问题,打造实践特色,学校党委立足高水平大学建设,以分析检查和整改落实为依托,启动了十大研究课题。由党委宣传部牵头,党委组织部、党委学工部、研工部和团委参与完成了其中的《党建、思想政治工作和大学文化建设研究》,就党建、思想政治工作和大学文化建设存在的普遍问题,以及解决问题的思路、主要任务和工作举措均进行了详尽的阐述。该项研究课题是基础研究、应用研究、行动方案三位一体的综合性研究,是理论性、科学性和可操作性的统一,将成为学校党建、思想政治工作和大学文化建设的行动纲领。
二、以理论武装为重点,积极开展思想政治工作
(一)出台大学文件《关于学习贯彻胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上讲话的通知》
针对师生员工的不同特点,有重点、分层次地组织广大师生开展学习活动。通过学习,广大教职员工牢固树立高举中国特色社会主义伟大旗帜,增强了坚持社会主义办学方向,深入学习科学发展观,进一步解放思想、振奋精神、开拓进取,加快学校高水平大学建设的步伐,努力办好负责任大学的信心和决心。
(二) 出台《华北电力大学举办形势报告会和哲学社会科学报告会研讨会讲座管理暂行办法》
该办法进一步规范了社科类报告和讲座的管理,对学校组织哲学社会科学报告会和讲座时,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持党的基本路线,遵守国家法律法规,维护学校正常的教学、科研和生活秩序,起到了重要作用。
(三) 出台《关于认真学习贯彻党的十七届四中全会精神的通知》
党的十七届四中全会,是在国际形势继续发生深刻变化,我国处在进一步发展的重要战略机遇期召开的一次重要会议。全会审议通过的《决定》,从政治和全局的高度,对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署,是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文件。广大师生通过认真学习贯彻全会精神,把学校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设提高到了一个新水平,开创了学校党的建设和各项工作的新局面。
(四) 认真组织广大党员干部学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》
按照中宣部、教育部办公厅的文件精神,学校党委高度重视对《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》的学习。宣传部及时发出关于认真组织学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》的通知,要求各党总支、直属党支部及有关单位,认真组织广大党员干部进行学习。在大学党委的领导下,广大党员干部把《六个“为什么”》的学习作为理论武装工作的重要内容,切实抓紧抓好,深入把握关于社会主义核心价值体系的六个重大问题,使社会主义核心价值体系更加深入人心。
(五)进一步推进法制度宣传教育工作
4月1日,昌平区召开依法治区工作会议,对2006-2008年度法制宣传教育标兵单位和个人进行了表彰,我校荣获“法制宣传教育标兵单位”称号。2009年,宣传部在总结近几年法制宣传教育工作成功经验的基础上,继续深入开展法制宣传教育,坚持法制教育和道德教育相结合,坚持法制教育与法制实践相结合,紧紧围绕党委和学校的中心工作,进一步推进依法治教、依法治校,为构建和谐校园和促进学校全面发展营造了良好的法治环境。
三、进一步加强思想政治理论课的课程建设和师资队伍建设
2009年,宣传部进一步促进新形势下思想政治理论课的改革和建设,进一步提高对当前大学生思想政治教育工作中存在的新情况、新问题的认识,对深入贯彻落实中央16号文件精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育形成了更新、更全面的意见和建议,并认真组织落实,努力使思想政治理论课成为大学生“真心喜爱终身受益”的精品课程。
(一)在继续深入贯彻中央16号文件过程中,宣传部作为牵头单位,积极建议学校成立了大学党委直属的二级单位“思想政治理论课教学部”。通过对思想政治理论课骨干教师的培训,教师已基本适应按新定课程教学,师资队伍整体素质得到显著提升。同时选聘符合条件的校内外专家、领导做兼职教师,以专为主、专兼结合,进行思想政治理论课教学及形势政策教育,收到了良好的教学效果。
(二) 实行思想政治理论课教师资格的准入制度,重点在深化岗前培训、课程轮训、骨干教师研修和在职培训,努力提高教师的理论素养、教学水平和科研能力。教师以教材为基本遵循,在教材体系向教学体系的转化上下功夫,真正做到融会贯通,并且紧密联系社会实际和学生思想实际,把科学理论讲清楚、说明白。学校定期评选“精彩一课”与“精品课程”,组织观摩教学活动,推广多媒体教学,积极探索科学的考试考核办法,不断完善思想政治理论课教学管理制度,建立健全教学保障机制和教学督导制度。
(三) 完善思想政治理论课教师的考核评价体系和教师职务的评聘体系。进一步制定和完善了思想政治理论课教师工作的考核办法,将考核结果与教师的职务聘任、晋级、奖惩等挂勾。考核不合格的,要待岗学习,不能胜任的要转岗分流。及时发现和树立思想政治理论课教师的先进典型,并大力进行宣传和推广,增强了教师的责任感和荣誉感。同时,确保思想理论课教师的实际收入不低于相关专业教师的平均水平,切实维护好他们的根本利益,努力保护好他们的工作积极性。
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