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小学年度第一学期教研工作总结

更新时间:2010-1-16:  来源:毕业论文
张楼小学2009-2010年度第一学期教研工作总结
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,以本校办学目标和培养目标为依据,培养学生可持续和谐地发展。加强教学过程的管理,抓好课堂教育主渠道,加强教研组建设,组织开展各种展示,深化竞赛活动,认真组织好教育教学研究的系列活动。以培养学生创新精神和实际能力为目标,培养学生终身体育和可持续发展的多能的观念、方法,努力寻找培养学生可持续发展的教育。
二、主要工作:
(一)更新教育理念,提高教育质量。
1、加强自身学习,更新理念,积极参加各种学习和培训。组织教师认真学习新课标。要求教师不仅掌握年级新课标,还要熟悉相关年级的阶段目标,以便在教学中有机渗透,整体把握,提高课堂教学质量。
2、提高自身素质,完善教师师德,加强师德学习,提高自身素质和服务意识,坚持“以人为本”,要勤干、苦干,干出好成绩。这是全组教师的努力的方向。
(二) 课堂教学与课余辅导。
抓好课堂常规教学的管理,以备课、课后反馈到课余辅导,认真规范,有计划、有布置、有检查。有新课标的探索和实践中,做到学生“收”、“放”有序,它是有目标、有任务、有手段的“放”,课余辅导要做好与其它学科的合作协作工作,并在做出成绩的同时力争达到学校提出的目标。
(三)抓好教学及常规工作。
1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学,提前一周认真备课,做到按备课计划组织教学,注意上课过程中的安全。整合老师的优势,相互交流、听课、评课。提高自身的教学水平。
2、组织全体体育教师学习健康标准仪器及软件的使用和操作,在做到人人掌握的基础上,完成学生体质健康标准的测试工作。
3、加强体育器材、微机室的管理工作,开学初整理造册,认真执行体育器材保管和借用制度,微机室的安全卫生工作。
(四)教学研究。
1、利用一周时间集中组织本组所有教师每人开设一节公开课,
积极参加听评课活动,教研组的每位教师必须听全本教师的课,进行互听,互评,做到取长补短,共同学习,共同进步。结合课改的要求,探索适应课改的课堂教学模式,提高课堂教学质量。
2、充分发挥骨干教师的优势,组织教法,评价方法等内容的讲座,组内全体教师共同参与。
三、主要成绩:
1、课堂教学、基本功竞赛方面:刁晓勤老师获商丘市小学语文优质课一等奖;刘云登老师获全国艺术书法、绘画、歌咏征文市级辅导一等奖。
2、论文获奖、发表方面:闫玉茹老师、张素英老师获夏邑县论文征文一、二、等奖,吴艳梅老师的论文发表在国家级刊物上获一等奖。
3、配合学校创建教育现代化工作,积极进行校园文化建设、各室布置的相关工作
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