毕业论文论文范文课程设计实践报告法律论文英语论文教学论文医学论文农学论文艺术论文行政论文管理论文计算机安全
您现在的位置: 毕业论文 >> 报告 >> 正文

2009 年度小学工作总结

更新时间:2010-1-16:  来源:毕业论文
2009 年度小学工作总结
本年度我校在市教育局的正确领导下, 以党的"十七大"精神和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,牢固树立正确的育人观和科学的质量观,与时俱进,开拓创新,以提高教育教学质量为中心,以办好人民满意的教育为宗旨,以实现"学校特色化、课堂高效化、课后低负化、学生个性化"为目标,全面贯彻落实沁教文〔2009〕35号文件精神。通过全体教师和衷共济、兢兢业业的工作,圆满地完成了本年度的各项目标任务。现总结如下:
一、以德育为先导,推动规范化建设
1、健全机构,率先选拔少先大队辅导员。
学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育密不可分。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。为进一步加强中心小学德育工作建设,使德育工作目标精细化,全面推动中心小学及所辖所有小学德育工作更上新台阶,2009年9月21日经中心小学领导班子研究,在各校公开选拔少先大队辅导员并加入到学校班子成员。建立健全了德育领导组织机构,为中心小学德育工作的全面实施迈出了坚实的第一步。
2、坚持周一的升旗仪式,使德育工作经常化。
中心小学德育处每周一由少先大队部认真组织,都要进行隆重的升旗仪式,在各中队开展"争当升旗手","护旗手"活动。每周均由少先大队从各队报上来的品学兼优的少先队员中选拔2名升旗手,4名护旗手,负责一周的升旗工作。少先大队总辅导员从学生身边找素材,撰写富有教育意义的内容,进行国旗下讲话,使德育工作经常化、逐步制度化。
3、加强班主任队伍建设使德育工作科学化、规范化。
中心小学每学期组织开展两次班主任经验交流会、定期开展主题班会公开课评比等活动,加强班主任工作民主评议和班主任的培训工作,及时对相关问题进行反馈整改,指导班主任在工作中不断创新,优化自己的班级管理工作,同时细化对班级管理的日常考核,使我校德育工作呈现出科学化、规范化的态势。
4、以多样化活动为载体,全面铺开学生行为规范教育。
王占中心小学少先大队部统一协调所有学校少先队工作,结合《王占中心小学2009--2010学年工作思路》对德育工作进行细化,做到"月月有活动,周周有主题",积极开展了多项德育活动,逐步形成 "学校-班级-个人"的德育评价体系,形成学校之间,班级之间,个人之间,比规范、争先进的良好德育氛围。如10--11月的"孝敬父母,感恩社会"活动、"手拉手爱心帮扶"活动、12月份的"学生文明礼仪教育" 活动、重温誓词活动……此外,学校还利用课余时间开通了"红领巾广播站",出台了校园新闻、德育小故事、民族文化大观、安全常识等栏目。这些丰富多彩的争创评比活动,将民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合起来,使学生弘扬了个性,树立了互帮互助的意识,发扬了中华民族的传统美德,提高了学生的思想道德水平,形成了良好的道德品质和行为习惯。深受广大家长和社会好评。
5、抓校园文化建设,凸显德育效能
学校紧密抓住全面学习,系统照搬蔡林森校长的教育管理思想的契机,12月初,中心小学由表及里,对校园文化、班级文化、以及廊柱文化建设等进行了德育功能的体现,一进校园,首先映入眼帘的是"永争全市第一,创建特色学校"的学年奋斗目标。接着从教室前面的28根廊柱,到教室、办公室、会议室、实验室、厨房前的31根廊柱,近60根柱子是"柱柱有标语,柱柱有文化", 有体现关爱学生的,有体现关注老师成长的。有体现荣辱的,有体现习惯养成的……,从教室外到教室里到会议室再到运动场,既有古诗词,又有学生展示台;有课间礼仪,更有行走礼仪和学生礼仪。既有温馨提醒,又有规范要求。充分为广大师生营造了温馨舒适典雅的校园文化氛围。
二、抓两只队伍建设,全面提升教师素质
1、强化学习提升校长队伍的管理能力。
本年度中心小学积极组织开展了校长政治理论学习,学习观看《成功经理人》、《教师礼仪》、《赢在执行》等相关影像材料,要求各校校长每月要写出工作心得,让校长学会工作,学会待人,提高了校长的适应工作、适应社会的能力。开展了校长谈心交流,校长说校等活动,通过活动增强了校长的责任意识、政治意识,各校校长积极担课且担主课,敢于和教师比素质、比业绩,在业务能力、教学业绩上起到模范带头作用;基本形成了把学习当责任,把维护团结当品质的良好局面;同时组织校长到先进单位学习考察,加强了校长听评课的检查力度,让课堂成为校长的主阵地,形成务实的工作作风,树立了"校荣我荣,校衰我耻"的荣辱意识。全面提高了校长队伍的战斗力、凝聚力和执行力。
2、加强培训,促进教师队伍的专业化成长。本年度中心小学加强教师培训工作,不断提高教师业务素质,一是做好教研培训中心的常规培训,如寒暑假培训和双休日培训。二是创新方式,采用自学、校际间交流学习、校本培训、外出学习等方式,让教师掌握新的教育教学理念、及时转变教师的教育教学观念,跟上课改的进程,如于美霞小组合作、先学后教、蔡林森成功管理思想等。三是抓住契机,突出重点,如我为祖国站讲台、纪律作风整顿会等。这些活动的开展有力的推进了教师专业化成长的步伐。
3、严格管理,建立用人长效机制。
首先,完善制度,建立健全重能力,重实绩,重贡献,科学合理的考核体系,充分调动校长,教师工作的积极性,提高队伍的战斗力和凝聚力。其次,加大对每所学校的督察力度,认真做好校长、教师交流工作,建立能者上,庸者下的用人机制和量化定绩效的校长教师预警机制,提高队伍干事创业的积极性。三是实行师德一票否决制,规范办学行为。切实杜绝体罚或变相体罚学生等有违师德现象的发生。积极建设心态宁静,师德高尚,博学善思,关爱学生的高素质教师队伍。
三、抓实教学改革,实现教育质量的新突破
1、中心小学成立以来,制定和出台了一系列管理制度和措施,逐步完善和规范学校常规管理。做到严格执行新课程计划,开足、开齐、上好各类课程;要求各校加强备、讲、辅、批、考等教学常规工作,狠抓过程性管理,注重反馈整改,尽快实现教学管理精细化的目标。
2、抓课改,加大推行"先学后教,当堂训练"课堂教学模式的力度,提高课堂效率。全面实施素质教育,深入开展赛课活动,本学年本着以赛促教,以赛促学的宗旨,根据《王占中心小学赛课方案》安排与要求,我校依照学科课堂评价标准,分科分组,逐校逐人对中心小学参赛的66名教师按照优秀、良好、合格、待合格四个等级进行了客观评定,并对第一轮评定出优秀教师按照"优中选优"的原则在全中心小学范围内展开第二轮观摩学习。通过赛课活动各校相互学习,取长补短,不断改进课堂教学模式,积极研究教法与学法,推动了整个中心小学课堂教学高效化。让课堂真正成为教师专业化发展的主阵地。逐步实现了课堂教学优质、高效化的目标。
3、全面取消家庭作业,要求教师对学生作业要做到"全批全改"、"精批细改",课堂作业做到"堂堂清",建立学生错题档案,帮助学生牢固掌握所学知识进一步加大学法指导力度,让学生成为学习的主人。
4、扎实开展教科研活动,加强教研工作管理,促教研上新台阶。一是配强了中心小学教研组,组织教师开展"八个一"活动,在学科教研组长的统一安排布置下,制定出切实可行的教研计划、教改意见,把"以教育科研为先导,以高效的课堂教学为核心,以提高教育质量为目标,以办特色学校"作为整体推进素质教育的总体方向做好研讨、备课等工作。二是积极倡导鼓励教师开展课题研究,参加各级各类部门举办的教科研竞赛活动,本年度学校多项课题进入市级科研课题行列。以"新教育"实验为契机,深化经典诵读活动。三是以"新教育"实验为契机,加强经典诵读训练,做好晨诵、午读、暮省,提倡师生共读、亲子共读,写好读书随笔,促使学生热爱祖国语言文字,逐步提高书面和口头语言表达能力,提升人文素养,让学生过一种幸福完整的教育生活。四是重视了写字教学研究,培养了学生良好学习习惯。通过举办作业展览、写字比赛、书法展览等活动激发学生的写字兴趣,提高学生写字的积极性。
四、抓安全,保稳定,促发展
1、树立安全稳定的政治意识和责任意识。严把安全底线,坚持一把手负责,明确信访安全,师生人身安全,计划生育安全,师德安全等相关职责及负责人。
2、坚持"一岗双责",层层落实责任制。深入排查,摸清情况,健全安全台帐。做到安全管理工作常抓不懈、警钟常鸣。
3、做好各方面的协调与沟通,及时化解不安全因素,加大稳控力度,确保不发生上访事件。
4、上好"开学安全第一课",定期开展师生防震、防火、防践踏、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防传染病发生等安全教育;定期组织学生进行疏散和逃生演练,提高师生安全意识和自救能力。
5、认真做好各种不安全隐患的排查。明确责任及相关人员,及时整改清除,确保师生人身和学校资产安全。
6、加强H1N1甲流的防控工作。针对近阶段爆发的甲型流感,建立应急机制,保障我校教育教学工作健康、稳定、有序的开展,构建平安和谐的校园。
7、深入开展法制宣传教育,不断提高师生遵纪守法意识。积极探索青少年学生法制教育的有效途径和方法,形成全方位的法制教育格局。
五、加强廉政建设和效能建设,完善学校管理机制。
1、收费管理和财务监督。我校从"三个代表"重要思想的高度,强化措施,严格控制各项收费,把收费管理和财务监督工作做好,开源节流,为学校工作的顺利开展做好后勤保障。
2、推进民主评议行风活动。我校进一步完善规章制度,形成以制度管理人、事、财的运行机制,加强教育、发展民主、强化监督、创新体制,不断拓展效能建设,民主评议行风、校务公开的深度和广度,形成合力,打造一支廉洁、勤勉、务实、高效的教师队伍,促进我校教育事业的全面发展。
六、开展兴趣小组活动,创建特色品牌学校。
学校每周五以学生喜闻乐见、生动活泼的形式,贴近现实、贴近生活、贴近实践,成立了各类兴趣小组,广泛开展课外、校外教育活动,以多种形式吸引学生参与实践。兴趣小组辐射到每名学生,充分发挥学生特长,彰显学生个性。每学期组织兴趣小组对师生、家长和社会进行汇报表演,扩大了影响,受到了社会支持。兴趣小组在组织形式上多样化,活动氛围要民主化,关注学生的潜能、需求和实质性发展,要记录学生的成长足迹,实施特长评价。通过发掘、培育和展示他们的优势和特长,使学生在活动中张扬个性品质,用特长带动全面发展,用评价激励前进的信心,促进学生自主和谐健康发展。学校以校为本,立足实际,力求实效,挖掘自身潜力,充分利用社会资源,积极创建墨香校园,聘请校外书法家原峻峰老师为我校的书法培训教师,指导我校师生的书法教育和培训工作。研究和开发富有本校特色的校本课程,以特色见长,以特色取胜,以特色求发展。努力创建一所有着深厚文化底蕴、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的文化品牌学校,最终打造群众满意的教育。
本年度,我校学生在沁阳市第七届学生艺术节书法比赛中多次获奖,在小学特色化评比中名列全市前列,在市委市政府表彰中被评为"先进办学单位"。总之,学校教育是一个系统工程,学校的工作千头万绪,事无巨小。一年来,我校能以胡锦涛总书记的"科学发展观"为指导,正确有效贯彻落实市教育局的各项文件精神,正视前进中的困难,反思前进中的不足,克服前进中的阻力,策划全面工作;全体教师能本着扎实工作、开拓进取、与时俱进的精神,一如既往、满腔热情地去克服困难,开创我校教育的新格局,构建和谐校园。
2009 年度小学工作总结下载如图片无法显示或论文不完整,请联系qq752018766
设为首页 | 联系站长 | 友情链接 | 网站地图 |

copyright©lwfree.cn 六维论文网 严禁转载
如果本毕业论文网损害了您的利益或者侵犯了您的权利,请及时联系,我们一定会及时改正。