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初一班主任工作实习计划

更新时间:2010-1-17:  来源:毕业论文
初一班主任工作实习计划
一、班级基本情况
初一(7)班共有49位学生,其中男生26人,女生23人。
活泼好动是本班的一大特点,但学生品质并不坏,只是初一的学生仍缺乏自制力。
初一(7)班的学习氛围一般,部分学生对于知识的追求浓烈。大部分学生课堂上积极发言,气氛活跃。但也有少部分学生学习积极性不高,有抄作业的情况。
初一(7)班的班委、课代表比较称职。特别是副班长,在课前、午休和自习课上能把班里的纪律管好,是老师的好帮手;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用,及时向科任老师反映班里同学的学习情况;早读期间,科代表都非常认真,起带头作用。
以上便是我一周来对班级观察的结果。
二、主要任务
根据本班基本情况,现阶段主要任务应为:
1、了解班级基本情况,熟悉班级常规要求,做好班主任日常工作。
2、调动学生学习积极性,让学生能清楚的认识自我。
3、完善班级文化建设,营造良好的学习氛围和班风建设,构建各方面共同发展的优秀班级。
4、引导学生学会协调时间,正确处理学习与其他活动的关系,达到相得益彰的效果。
5、培养班委的工作能力,让其在工作开展的过程当中学会思考、学会面对、学会总结、学会改进。
6、对个别行为偏差的学生进行个人教育和指导。
7、利用好自习课辅导学生学习,让学生有所进步,学有所成。
8、黑板报的出版跟进、指导。
9、组织班级布置工作
10、 开展主题班会。
三、日常工作
1、关注学生的出勤情况,关心学生的安全。
2、配合原班主任做好学生早读、课间操、午休、卫生的检查监督工作。
3、定期召开班委会议,一方面了解班级情况,另一方面加强班委自身素质的培养,提高其工作能力。
4、坚持与学生谈心,及时鼓励表扬学生,进行个别辅导。
5、开展形式多样的主题班会,用生动直观的具体事例和素材引导学生,解答学生疑问。
6、鼓励学生参加学校各项活动,锻炼学生的各种能力,并适当给予指导。
四、具体安排
实习周次
内容
完成情况
效果分析
第一周
1. 熟悉小榄二中作息时间表,初一级课表;
2. 了解班主任工作,不懂就问班主任指导老师;
3. 了解班委、科代表负责的工作;
4. 利用早读、午休前、自习课时间到班上与学生沟通交流,尽快熟悉班上的学生;
5. 参与校级、班级活动(万人齐唱庆华诞活动);
6.配合原任班主任老师做好学生早读、课间操、午休、卫生的检查监督工作。
第二周
1. 在征得任课老师同意的情况下,争取听所带班级的课;
2. 参与班级组织的校级、班级活动(万人齐唱庆华诞);
3. 参与学生班级文化建设(跟进国庆墙报评比);
4. 多与班团干部沟通,了解班集体现状;
5. 围绕最近的一些事情,多与学生进行交流,进一步了解学生的兴趣爱好,以方便接下来工作的开展;
6. 班主任日常管理工作。
第三周
国庆周,总结班主任前两周的工作反思。开始构思班级文化建设和主题班会的内容和方式。
第四周
1. 通过班委了解班上情况;
2.进行校运会报名的动员;
3. 对酝酿好的班会选题,私下找一些学生了解反馈情况;
4. 将前几周对于学生观察了解的情况向原班主任反应,对于开展学生个别谈话,后进生教育这块工作向原班主任请教;
5. 班主任日常管理工作。
第五周
1. 校运会动员报名;
2. 确定班会课的主题及开展方式;
3. 开始与个别学生进行谈话,确定重点了解学生对象;
4.班主任日常管理工作。
第六周
1.开展主题班会;
2. 继续组织校运会赛前适应性训练,跟进校运会各项工作的进程
3. 继续开展个别谈话,重点关注重点了解学生对象的情况并及时向原班主任反应
4.班主任日常管理工作
第七周
1.参与学校的校运会,并协助原班主任做好各方面安排;
2. 向原班主任老师总结汇报与学生进行谈话的结果,并就个别问题向其请教;
3. 班主任日常管理工作。
第八周
1. 向原班主任汇报两个月来班主任工作情况的总结,并对原班主任表示谢意;
2. 整理收拾好相关的工作资料,并请原班主任给予评定;
3. 有机会的话,组织策划最后的一个告别班会;
4. 班主任日常管理工作;
5. 撰写实习班主任工作总结 。
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