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关爱留守儿童学生作文

更新时间:2010-2-11:  来源:毕业论文

关爱留守儿童学生作文
 我是一名留守儿童,我们班的同学都很关心我。在学校,如果我哭了,我的同桌就会马上问我,是不是被别的同学欺负了,如果我有题目不会做,坐我周围的同学就会主动教我,课间,我不小心摔了一跤,同学们会马上扶我起来。

  得到这么同学的关爱,我感到好幸福!好快乐!虽然爸爸妈妈不在我身边,但我还是跟其他同学一样,得到同学们、老师的关心和帮助。使我努力学习的信心更加十足,我默默地对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,你们放心去挣钱吧!我在学校会努力学习,以优异的成绩向你们汇报。”

  2、 关爱我班的留守学生

  长江小学四(2)班 黄璐灵

  我们班上留守学生虽不多,但是也需要我们的帮助。

  有一次,谭露同学的钱掉了,她找我借钱,恰好我身上的钱已用光了,留了一元准备买铅笔芯的,掏出了钱我又缩了回去,但突然想到:也许我不借钱给她,今天她就会饿肚子,也许她急需用钱,再说我们还是好朋友呢!我犹豫了半天,还是把一元钱借给了她,想了想铅笔芯可以以后再买。

  第二天一早她就把一元钱还给了我,还连声说:“谢谢你!”。听到她这么感激的话语,我心里美滋滋的,原来帮助别人也是一种快乐!

  3、 关爱留守同学

  长江小学四(2)班 向薇

  我的好朋友-----陈文奇是个留守儿童。开始我还不知道陈文奇爸爸妈妈都打工去了,所以平时对他很冷淡。后来我和他在一起玩过几次,才知道他也是留守儿童。

  有时候,他做不到的数学题目,我就帮他度过难关。在一次语文课上,我们刚好上《母鸡》这一课,课文讲了小邹鸡有一个伟大、爱它的妈妈。鸡妈妈对它的关爱,让我们读了非常感动。下课了,我看见陈文奇跑到阳台上偷偷的哭泣。我猜想:他肯定是因为爸爸妈妈长期不在家,想爸爸妈妈了才哭的。我连忙走到他身边安慰他说:“你的爸爸妈妈虽然外出打工去了,但是你还有我们这个大家庭呀,老师就是你的妈妈。”陈文奇听了,心里感觉舒服多了,一会又笑起来。

  在这里,我倡导同学们课间的时间同学们可以少一些疯、狂,和我一起关爱身边的留守儿童吧!

  4 我们班的赵海涛

  长江小学四(2)班 焦岚清

  这学期,我们班的留守儿童又增加了,特别是赵海涛同学,他的爸爸妈妈都去世了,无家可归,现在住在福利院,在学校,每天只吃了中餐,从来没有吃过早餐。

  我们学校对他也特别得得关注,能够免得都给他免了。有时候他的作业不会做,我会耐心的教他,没笔我会借给他,可是赵海涛同学有点不听话。总是惹老师生气,还喜欢喝同学打架。

  有一次,赵海涛的笔丢了,到处借笔,都没人理他,后来他找我借了,一开始我也不很情愿,但后来一想,他很可怜,还是借给他一支笔。

  我们班上的留守儿童还有很多,我都会一样关心,一样去帮助他们。

  5、 爱是诚心的

  长江小学 四(2)班 焦金莲

  我有一个好朋友,她叫谭露,是一年前转入我校的,我知道她是留守儿童以后,非常关心她。

  她学习优秀,心地善良。有一次,她的笔坏了,我立刻把我心爱的笔借给了她,我还特意帮她修笔,谁知道她的笔已经时间太久了,修不好了,我想还是等放假了,带回家修吧!

  我说:“我把你的笔带回家去修,你别着急,会修好的。先用我的笔吧!”回到家做完作业就又拿出她的笔修起来,结果还是没修好。吃了饭接着又修起来。爸爸看见了说:“你帮谁修的?”我说:“我们班的一个同学,她爸爸妈妈都打工去了,借住在别人家。”爸爸听了马上又帮着修起来,结果还是一样,没修好。第二天早上,爸爸给我几元钱,叫我买一支一模一样的笔给这位同学,就说修好了。来到学校我把笔给了谭露同学,她高兴的笑了。看着她脸上的笑容,我也特别开心。我们之间的友谊桥梁仿佛更坚固了。

  6、 我快乐,我幸福

  长江小学四(2)班 李莹

  我叫李莹,一个天真可爱的小女孩,也是一个聪明活泼的小女孩,虽然我是一名留守儿童,但是我还是感到很快乐的。

  在学校有这么多同学、老师关心我,还有学校也经常开展有关留守儿童的活动,那些不认识的叔叔阿姨,给我们送学习用品,因此,爸爸虽没在我的身边,我还是感到很快乐的。

  爸爸妈妈每次过年才回家一趟,但我在家有外公外婆照顾我,在学校有同学老师帮助我,我感到非常非常的快乐,爸爸妈妈放心的工作吧!

  7、关爱我班的留守学生

  长江小学 四(2)班 许团圆

  同学们,我们班有许多的留守儿童,我们应该伸出自己的小手,去帮助他们。

  我们班的谭璐同学,在班上学习非常优秀,她还是我们班的学习委员,我们都很信任她。她长着一双大眼睛,长头发、小鼻子,个子高高的。

  有一次,她的钱掉了,她找我给她借,我毫不犹豫的就借给了她,第二天她就把钱还给了我。够讲信用的吧!

  还有一次,老师要求我们背知识问答,她的不知道哪里去了,我听说了回家在我家电脑上给她打了一份,她感激的说:“谢谢你,许团圆。”我说:“不用谢,同学之间应该互相帮助的。”

  我们以后要对她多关心,只要我能做到的,我都愿意帮助她。

  8、关爱留守儿童

  长江小学四(2)班 谭荣超

  我们班的***,爸爸妈妈都外出打工去了,年迈的爷爷奶奶在家照顾他的。

  他学习很厉害,但也很调皮。他的父母常年在外,得不到父母的关爱,我们同学可以帮助他。当他学习上有困难的时候,我就给他讲。当他需要借东西的时候,我第一个拿出自己有的递给他。

  最近学了《母鸡》这一课,我知道了母爱是伟大的,这些留守学生的爸爸妈妈没在家,就像小鸡没有母亲,看着怪可怜的。这时候他们也特别想得到比人的关爱。所以,我们要关爱我们班上的留守儿童,让他们感到班级是温暖的,明天是灿烂的。

  9 弟弟笑了

  长江小学四(2)班 徐建国

  我表弟在我们学校读一年级,他的爸爸妈妈都在浙江工作,每年过年才回家一次。我以前经常欺负他。

  有一次,我笑他爸爸妈妈没在身边,是没人要的孩子,他哭了。哭得很伤心。后来我觉得自己做的有点过份,所以,我决定做一件让他高兴的事。

  今天是他的生日,我想给他一个惊喜。回到家,我买了一个蛋糕,然后把屋里的窗帘全拉上了,屋里很黑,他进屋看不见肯定要开灯。果真被我猜对了,他打开灯,看见了生日蛋糕,高兴的笑了,笑的非常开心。

  10、关爱留守儿童

  长江小学四(2)班 邹甜甜

  关爱留守儿童是一种美德。现在有很多留守儿童需要我们去关爱,下面就让我给大家讲一件我关爱留守儿童的故事吧!

  在一个天气晴朗的日子里,我和我的几个好朋友,在我们附近玩耍,看见一个很可怜的小朋友,和我们差不多大小,身上穿的脏兮兮的,头发好像好久没梳过了,脚上也没穿鞋。看着怪可怜的。我们几个小伙伴忍不住跑过去问:“小朋友,你怎么这个样子?”她哭着说:“我妈妈去世了,爸爸也跟着别人跑了。”我们听了眼泪也忍不住的掉了下来。我连忙把我手中的可乐递给了她。她很有礼貌的说:“谢谢这位好心的姐姐。”我摇摇头说没什么。

  在我关爱别人的时候,我发现:被关爱的人好感激哦,关爱了别人自己好高兴哦!看到他高兴的样子,我体会到了一个人只要开心,会抛弃一切烦恼。

  11、大家庭里我快乐

  长江小学四(2)班 谭露

  感谢亲爱的老师和同学们,这些日子以来对我的关怀。老师就像慈爱的母亲一样一直在我边照顾我、鼓励我。同学们时刻问寒问暖,让我好感动哦!

  记得我刚转入这个学校的时候,没父母带我来报名,我站在阳台不知道被分在哪个班,看着其他同学都进教室了,心里真不是滋味儿。宋老师从教室走出来问我:“你还不知道你在哪个班吗?走,我带你去教务处问问去。”结果在教务处没有我的名字,是因为我的转学手续没办来。就这样认识了我现在的班主,还真是有缘,我被分到了这个班。在班上我努力的学习,得到了同学们和老师的认可。三年级下学期我以全班第五名的成绩脱颖而出。同学们对我渐渐有了不同的眼光。 记得还有一次,我的笔袋忘在家里了,我正在发愁,我同桌连忙递给我一支笔,面带笑容的说:“没带笔吧,不要紧,拿我的用。想用什么就自己拿。”好感动呀,这么大方的把自己的东西给我用。

  没爸爸妈妈在我身边,虽然是少了一份关爱,但同时还有班级这个大家庭给我的关爱,也是一样的。说真的,每当我晚上睡觉时,就会想起了爸爸妈妈,忍不住流下眼泪。但第二天来到学校我就又活了起来,我非常感谢所有关心爱护我的人。

  12、关爱他们

  长江小学四(2)班 胡鹏程

  我认为我们班全体同学人人平等,不去刻意地区分谁是留守儿童,谁不是。就是对留守儿童最好的帮助。应为这样会让他们觉得自己跟别人一样的。

  留守儿童本来就没有没有什么两样。生活上,有爷爷、奶奶或其他亲人的呵护;在情感上,他们可以通过电话,网络与父母沟通,分享生活的酸甜苦辣;在学习上,有同学老师的帮助。有的留守儿童更能理解父母支撑家庭的不易。我们班的谭露就是留守儿童,但她集中所有精力搞学习。在班上学习好、品德也好。

  假如,我们班不是89人而是49人、39人的话,老师一定有精力,较多的与每一个同学交流。同学之间的关系会更亲密。每一个班集体也是一个温暖的大家庭。

  13 关爱留守儿童

  长江小学四二班 向导

  我们班有一个叫赵海涛的儿童,他即是孤儿又是留守儿童。

  我原来以为他很调皮,可是现在我觉得他很可怜,他的文具盒也坏了,也没钱卖一个新的。以前我经常叫妈妈给他收些衣服,记得有一次我给他时,赵海涛感动极了,一个劲的盯着我,眼里含着泪光强忍着没流出来。还记得又有一次,他中午没吃饭,我就把我自己的零花钱给他叫他自己去卖包面吃,我看了真的很心疼。我现在也是有心而力不足,只有时时关注着他,只要要我帮忙的,我会尽量帮他的,昨天我们都买新书了,我就借给他看,我会尽我自己的一点微薄的力量帮他的。

  这就是我关爱留守儿童的故事,你们也要关注赵海涛哟!

  14 爱,很重要 长江小学四(二)班 赵晓燕

  “鸟有一个巢,人有一个家”对每个人而言:家是感受亲情的港湾,可是,在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾,他们得不到与其他孩子同样的爱与温暖,他们是谁呢?他们就是备受学校关注的留守儿童,因此,我们应该给予他们一些关怀。

  留守儿童都缺少着,父爱,母爱,如果不能及时地给予他们爱心,他们会因为缺少亲情而陷入深渊。

  我们班的董兴浩同学就是一名留守儿童,学习上没人管,去年语文作业是经常不做,老师找他了解情况,他说他做不到语文,其实他脑袋瓜子是很聪明的,数学能考90分,要是他爸爸妈妈都在家,有人督促他的作业,我想语文成绩也不会是这样。和老师交谈了回来后,他慢慢在改变了,现在语文能考六七十分了。

  父母长期不在家,他们是需要帮助的,需要我们每一个人来关爱留守儿童,关爱留守学生从我们每一个人做起。

  15、留守儿童,需要我们的关爱

  长江小学四(二)班 宋婷

  最近我在一本书上看到了这样一个故事,讲的是许多小孩的爸爸妈妈都去了外地打工,只有爷爷奶奶带,很可怜。其中有几个人很顽皮,没有父母管,经常犯事。也有的人学习好,可是,一回到家就要做许多事家务活,还经常要挨爷爷奶奶的打骂。他们真的很可怜!

  有一次,王小福偷了钱和朋友一起去网吧玩游戏,因为抢位子跟别人打了架,所以游戏就没玩成。后来他们找老板还他们钱,老板就是不还,然后王小福他们就把老板打了一顿,后面事情就更糟糕了。

  看完了这篇故事,我很感动,都哭起来了。我觉得他们真是既可怜,又可爱。不像我们这些小朋友,爸爸妈妈在身边,可以成天粘着爸爸妈妈,不愁吃不愁喝,不用做家务,很幸福。他们这些小朋友,家里穷,爸爸妈妈必须去外面打工。这些小朋友留在家中,成了留守孩子,没人管,没爹妈疼,还有成天做不完的家务。

  我想,他们这些孩子的生活是那么苦,那么可怜,他们内心一定非常需要父母、老师和社会的关爱。我很喜欢书里面的方老师和大阳警察,因为他们为孩子做了许多好事。为了帮助孩子们,他们还成立了“留守孩子之家”,专门照顾留守儿童,给他们家的温暖。

  我们班也有不少的留守孩子,我们平时应该多关心他们,让他们多一些爱,有了老师和社会的关爱,小朋友才能健康快乐的成长,生活才不至于那么苦,那么可怜。在这里,我们要感谢老师、感谢所有关爱留守儿童生活的人。

  16 撑开关爱伞

  长江小学四(二)班 余骁杨

  我们班向权同学,父母都在外务工,他刚来我们班时,语文很差,甚至连正确的拼音书写格式也不会,辨认起来更是如天书一般。为了帮助他,我把每个字母的书写格式专门为他讲了一遍,特别是刚开始帮他区别易混淆字母和纠正他写姿的时候很困难,连续辅导了半个月,向权的书写终于变得规范了,字体也好看多了。

  在学习上我会始终帮助我们班的“留守儿童”,使他们享受到了父母在家般的温暖。

  17 我被同学关爱着,我幸福

  长江小学四二班 谭露

  爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

  一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到老师办公室集中。 会一开完,我就立刻急冲冲地返回到了教室,由于脚没站稳,随着“扑通”一声,我被摔倒了。当我站起来时,发现自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室时,已经晚了,作业已被同学檫了,我着急地哭了。当我束手无策之时,准备走的焦金莲见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来,同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目,我欣慰地笑了。

  望着焦金莲正在努力地抄题目,一股热流涌上心头,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语,我心潮澎湃,热血沸腾,我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

  我抬起头,夕阳透过窗子,洒进教室里,洒在她的身上。透过她的样子,我仿佛看到了她那一颗真诚的心。

  我经过这件事,感受到集体的温暖,爱在班级,爱在我们同学之间。

  18 我的同学----谭露

  长江小学 向婷

  我有一个同学她叫谭露 , 她是个留守儿童, 她在我们班很优秀, 她很可爱, 温柔, 活泼。

  有一次, 我叫谭露陪我去买东西, 她说:“我不陪你去。”话一说完,我看见她要哭了。我问:“谭露,你怎么呢?” 谭露说:“我笔掉了。”我说:“原来这样呀,不用着急,也不用找了,我给你借。”这下才看见她舒展了眉头,然后我们高高兴兴地去小卖部买东西去了。第二天上学,当我来到教室的时候,远远就看见我的笔放在我的课桌上。还留了一张纸条,上面写着:“谢谢你这样关心我。谢谢你的笔!”看了她娟秀的字,我觉得她的人也这样美丽,讲信用,是大家信任的好同学。

  19 由我们班的留守儿童所想到的

  长江小学 陈文浩

  我们班有许多留儿童, 特别是向权同学。我是向权最好的朋友 , 他爸爸、妈妈在外地打工 ,其实他也很想他的爸爸、妈妈 ,别看他平时嘻嘻哈哈的,有时候他还会哭。有一次, 我看见他下课后和几个小伙伴在一起玩,他们都各自讲自己的爸爸妈妈啰嗦,总是要我吃着吃那的,他听后说:“你们真是生在福中不知福。我多想有爸爸把妈妈在我身边唠叨。可是为了我,他们还得去争抢。”听了他的话,我感到惭愧,他的话确实是这样,我们这些有爸爸妈妈照顾的同学,学习还没他自觉。所以,我决定要向他学习,和我身边的留守儿童做朋友,让我们一起关爱留守儿童吧!

  20 同学们,珍惜现在的幸福生活吧!

  长江小学四(二)班 陈健坪

  我们班有许多的留儿童,其中赵海涛失去了爸爸、妈妈,成了孤儿。他需要我们的关心,照顾和帮助。他很孤独 ,每天上学都没有吃早餐,中午也没有吃,只有晚上回福利院才吃一次饭。一次他说:“我好饿哦。”我就说:“你用我的饭卡去拿包子吃吧。”他感动地说:“谢谢了!”让我们用实际行动去帮助我们班的留守儿童吧!吧!

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