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小学教育实习报告

更新时间:2010-3-19:  来源:毕业论文

小学教育实习报告
2010年3月1日至3月31日,我在大理市湾桥镇中心完小进行了一个月的教育实习。期间,通过理论与实践的结合,进一步提高了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。
  一、实习目的
  通过教育实践,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,初步掌握小学语文的教学方法和技能,以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教育的现状。实习单位为大理市湾桥镇中心完小,班级为五年级甲班。
  二、实习内容
  1、语文教学 、音乐、美术
  课堂教学,包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个小学教师所做的事情。积极引导,认真做好工具性与人文性教育工作。

  2、班主任工作

  及时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培养良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各事务。

  三、实习效果

  在实习学校指导老师的悉心指导下,认真开展教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段,我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学教师及班主任。在实习过程中,通过教师及自己的刻苦努力,现能较好地上课及做好班主任工作。

  四、实习总结及体会

  初为人师,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。2010年3月1日,我怀着兴奋的心情再次来到大理市湾桥中心小学校,开始了为期一个月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。

  下面我从几个方面对我的实习进行总结。

  1、认真做好实习前期工作

  首先是把自己的心态放正,因为“心态决定一切”。在开学后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。因为上次实习也是这个班,所以我对实习班级的每个学生和学校的基本情况有初步的了解。这一切对我的实习工作有很大的帮助。

  2、在指导下按步骤提高教学水平

  教学实习的开展,指导我的是本校的经验丰富的教师,在教育前线工作三十多年,也是一个非常负责的教师。他将我的实习工作分为两个阶段:

  第一阶段为见习阶段,时间为一周。我实习的班级五年级甲班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师。他们使用的是新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

  思考之后,我决定从指导老师的上课风格入手,学习他的方法、吸收他的经验。实习开始的一周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。在这个星期里,我要全面熟悉小学五年级的语文教材,认真听指导老师的每一堂课,并做好听课纪录,在课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节,并理解这个细节中所蕴含的意思。吸取他人优秀成份作为自己所用。是模仿与学习相结合的阶段。

  第二阶段是上课阶段,因为我的指导老师是是五年级甲班的班主任,所以他给我上的课是很多,而且给我安排的课时也是很多的,这就使得我有更多的锻炼机会。上讲台的次数就自然增多。一天中最多有四节课,一般都是两节课。所以就有很多交流的时间,在做得不好的地杨老师也是及时地经我指出。另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好本课为止,这才交到教师那里进行初审。他还要求我说出我的上课计划,这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改,之后在上课前进行试讲,这是上次没有经历过的。我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划,完成教学任务。在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。

  3、积极做好班主任实习工作

  做班主任是辛苦的,而当一个小学五年级的班主任则是更辛苦的。小学生各方面都要细致如微,稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难,所以一开始我就暗下决心,一定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上7点20就起床,早餐之后就到学校签到。每天的主要任务:一是看早读,每天早上7:50到教室督促他们打扫卫生,检查仪容仪表,红领巾的佩戴,督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂,检查上课情况,如有上课不认真听讲者,下课及时找他谈话,正确引导。三是第六节课后为课外活动,我要辅导个别学生,给个别学生作思想工作。在这过程中,我做到爱岗敬业,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项工作,带领学生参加学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾检查、开展节约用水主题班会等活动。

  经过不懈的努力,班级整体情况有了改善,再加上一次的实习工作,我与学生也建立了良好的师生关系,得到他们的信任。

  4、虚心求教认真吸取他人优点

  在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯错误。在这里我学到了许多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批评。从他人身上学到了不少的能力,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。

  这段时间我学到了很多,这些都是我将来宝贵的回忆和经验。虽说我的实习生活已结束,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我有信心做好教育工作。争取做一名优秀的人民教师。

  实习,有得有失,有喜有悲,有苦有甜,让我明白,有些东西可以选择,有些东西无法改变,今天把握好属于自己的机会,尽力做好每一件事,认真、踏实、坚持,或许会让自己的昨天少一点遗憾,明天少几分后悔。一个旅程已经结束,揣着昨日的收获,开始我今日的旅程,出发!

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