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暑期支教活动总结

更新时间:2010-10-23:  来源:毕业论文

暑期支教活动总结
这是我第一次支教旅途。

  当天拿着沉重的行李前往目的地时,心情有着别样的喜悦,要去一个陌生的地方,触碰它的酸甜苦辣。最重要的是可以不为没有水的日子而烦恼。三亚今年的天气异常,受到全球变暖的影响,极其缺水,只有烈日当空的晴天,少有天空悲伤掉泪的情绪。

  7月3日下午我们到达了目的地。这里的天气我很是喜欢。校园里到处种植了高大的椰子树,晚上降温降得很低,容易让人入睡,常有蟋蟀为你吟唱催眠曲。

  接下来的日子就是上课,听课,回宿舍背课,买菜,做饭,洗漱,开会,入睡。每天简单而又不枯燥地果真。是因为有着一群把我们带回童年的孩子们。

  感触深刻的一堂课是教他们朗诵一篇题为“我骄傲,我是中国人!”。小学生齐唰唰的而且又声音响亮地朗读,让我都担心这洪亮的童声是否在萦绕在正在沉睡的伙伴耳边。虽然他们不懂得抑扬顿挫,不懂得如何将情感融入诗句中,但他们认真朗诵的神态、响亮清脆的声音,深深感染了我。调皮捣蛋的某某同学,不时让我狠狠的瞪下几眼,欢声笑语的某某同学,又不时让我说说两句。那一刻,才知道,老师站在讲台上的感情是如此纵横交错的。

  再次触动我的心情是教小班的第一堂课。当我问“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”是什么含义时,孩子们充满无知又无辜的眼神顿时出乎我的意料之外。几乎没有学生能理解其中的真正含义。这现象让我觉得很是奇怪,他们能倒背如流,背得滚瓜烂熟,却不知其诗句含义。是他们的理解能里还未到达成熟的程度,还是老师上课没有点在点子上?令人沉思。也许是他们的年纪还小,也许是他们度过的岁月还少,也许是他们生活的很美好。

  再者,说说我当老师的心情,说说他们。有几个小学生让我印象深刻的。这也解决了我对老师的误解。做为一名教师很难公平看待六-维^论,文.网http://www.lwfree.cn每一位学生。萝卜白菜各有所爱。教师也是人,是人,就会有自己所偏爱的事物。不管学生是鹤立鸡群、默默无闻,还是聪明决定,反应迟钝。做为一名教师,时常都会挂念一些学生。就拿陈松为例,刚开始我比较不喜欢这学生,常常上课不安分,常用粗言的海南话对着女孩子骂。后来才慢慢了解他这叫心直口快,敢做敢当,有种见路不平拔刀相助的精神,是一个很懂事的孩子。他们并没有我想象中的那样难教,难管,反而他们依然拥有淳朴、天真和孝顺的一颗心。真是谢谢那里的环境还为他们存有一片纯净的天空。

  然后再说说我们这个支教团体。每天都可以尝到很多同学的手艺,尤其是男生,一个个盐油酱醋样样精通。吃饭的时候很满足,伙伴们互相帮助的默契让我开心,晚上的例会轻松的氛围令人回味。我们是支充满活力的队伍,学生们不断增多是最好的诠释。

  最后,我们在学生们含满恋恋不舍的歌声中结束了这段短暂的支教旅程。因此,我从这十天的支教活动体验到书本上无法传授给我的知识。

  第一,学会如何将自己的意思清楚地表达给不同年龄的人。

  第二,在讲台上深刻体会到做一名教师的神圣职责。

  第三,学会与伙伴们共同解决眼前的困难,团结以及沟通是我们战胜困的渠道。

  第四,节俭生活,浪费可耻。

  以上就是我这十天支教实践的小小体会。

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