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小学二年级美术学科教育教学调查报告

更新时间:2011-12-26:  来源:毕业论文

高兴小学创办于1958年,座落在衡阳市雁峰区黄白路107号,学校现有25个教学班,1553名学生,教职工61人,学校师资力量雄厚,中学高级教师1人,小学高级教师54人,省级骨干教师3人,市级骨干教师9人,其中本科学历26人,大专学历28人。学校占地8900平方米,是一所建筑配套、设施齐全、环境洁美、师资雄厚,教有特色、成果显著,在社会上享有较高声誉的现代化完全小学。

  近年来,学校应和着教育发展的铿锵节奏,践行“素质立校,科研兴校,特色治校,创新强校”的办学理念,坚持淳朴的校风、求实的学风和严谨的教风,积极推行素质教育,努力提高教育教学质量,先后被获得“省安全文明单位”、“省文明卫生先进单位”、“省艺术教育先进单位”、“省红领巾示范校”、“市首批合格中心小学”、“市首批学校管理先进单位”、“市体育传统项目学校”、“市现代教育技术实验学校”、“市园林式单位”、“市教研教改示范校”、“市二星级文明单位”、“区素质教育示范校”等荣誉称号。论文网http://www.lwfree.com/  

  学校在注重提高教师整体素质的同时,以教学为中心,以新课程改革为契机开展了一系列丰富多彩的教育教学活动,让学生学会做人,学会生活,学会劳动,学会学习,学会健体,学会创新。近三年来内,教师有58人次获国家级教育教学奖励,176次获省级奖励,305人次获市级奖励。其中学校主持研究的课题《运用音像教材 调动非智力因素 促进进学生语文素质提高》己获全国科学规划办公室颁发的合格证书;《多媒体辅助教学在小学数学研究性学习中的探索》获市一等奖,省三等奖;省级语文课题《利用远程教育资源促进小学语文阅读教学》和省级数学课题《儿童数学思维启蒙教育案例研究》的课题研究开展的有声有色;推行的校本课程《趣味数学》的特色教育,更是为学校的教研教改增添一道新的风景。

  学校实施素质教育以来,硕果累累。近三年来,数百名学生在写、读、讲、书、画、唱、制作、科技、论文、体育等各级竞赛中获奖,其中获市级以上奖励达800余人次,其中获国家级个人奖18人次,团体奖六个。

  沐浴着新世纪的阳光,乘着教育改革的春风,高兴人正以矫健的步伐,饱满的热情,与时俱进,开拓进取,以“办人民满意的教育”为宗旨,全面发展素质教育,并郑重向社会承诺:用心去教书,用爱去育人,用真诚去服务,用行动去打造教育教学的质量

  二、研究目标

  贯彻系统教学法体系操作理论的教育思想,运用系统教学法体系的运行机制,把握“五个教学变量”,达成系统教学法体系总目标,在课堂的学科教学中以教法的有序变化指导学生养成优良的学习习惯和相应心理品质,帮助他们逐渐成为真正的学习主体,这是开展课题研究的目的所在。

  在系统教学法体系操作理论的指导下,在高兴小学二(130)班的美术学科教学中探索“有序的教法变化”以养成优良的学习习惯和相应心理品质,形成有自己特色的教学风格。这是本课题研究目标。

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