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读​书​育​人​体​会

更新时间:2014-7-12:  来源:毕业论文

读​书​育​人​体​会
近日,我在网上学习了全国读书育人楷模吴祖爱的事迹,感触颇深:1993年,吴祖爱从遵义师范专科学校毕业,走上了教学岗位,一干就是20年。20年的晨昏风雨,甜酸苦辣积淀下来,吴祖爱心中涌动的永远是对学生的一片挚爱,因为与学生们在一起给了她极大的欢愉和力量。9年的班主任工作,让她形成一套独具特色的教育、管理方式。她对学生要求严格却不失慈爱,批评却不失尊重。她注重对学生综合素质的培养,而且努力发掘每一名学生的特长。对此我感触颇多,结合本人的工作实践,我想谈谈自己的感受。 
怀着对教师职业的特殊情感,大学毕业后我走上了三尺讲台,开始了我的从教旅程,一如花一般静静地绽放,悄悄吐露自己的芬芳,只为自己今生无怨无悔的选择。但怎样才能成为一名新时期的合格教师呢?在我看来,我们应该从一点一滴做起,在平凡中放歌,在平静中耕耘,在平常中闪光,把自己的满腔热血投入到自己所热爱、从事的教育事业上来。 
作为教师,应该有一颗博大的责任心,爱教育事业,最终落脚点在爱学生爱孩子。高尔基说过“谁爱孩子,孩子就爱谁”。只有爱孩子的人,才能教育好孩子,师爱是每一个教师的精神财富,也是人类的精神财富。教师要有无私的爱,以高尚的人格,渊博的知识,博大无私的爱去感染学生,成为学生心目中的楷模。 
作为老师,我们还要充分利用学校为我们搭建的平台,积极参加学习与讨论,时常对自己的教学活动进行反思,及时总结,取长补短,寻找适合自己的发展之路,逐步形成自己的教学特色,将学习和教育活动与平时的教育教学工作结合起来,大力弘扬求真务实,埋头苦干,艰苦创业的精神,努力推进教育教学工作取得新的进展。 

古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛
”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量体现。     因此要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

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