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2014年度教育科研工作计划

更新时间:2014-11-3:  来源:毕业论文

2014年度教育科研工作计划
一、   指导思想

认真贯彻市教育科研工作精神,继续围绕“以教育科研为突破口,以课题研究为载体,走内涵发展之路”这一目标,以课题成果鉴定为契机,扎实科研常规工作,大力开展科研活动,充分发挥教师的科研积极性,使教育科研工作成为促进教师专业发展的有效途径,成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分,进一步突出幼儿园的办园特色,构建和谐的校园文化,使幼儿教育优质、快速、均衡的发展,为发挥白山市级示范园作用以及幼儿园可持续发展做好奠基工作。

二、   本学年科研目标和具体措施

(一)     搭建科研平台,鼓励教师积极参与教育科研,营

造浓厚的科研氛围

鼓励教师积极参与教育科研,逐渐使教师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡,使教师认识到投身教科研活动是教师自身成长的需要,在教学活动中,做个有心人,多观察、多思考、多实践、多总结。从而幼儿园内的教科研研讨气氛逐渐浓厚起来。

(二)加强理论学习,确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念

切实有效地开展探索型主题活动的研究,促进教师把理念贯彻渗透到教育教学的实践行动中,从而真正改善日常的教学行为和教学现状。定期组织老师学习教改理论,撰写读书心得,不定期向老师印发和推荐有价值的文章和资料。鼓励教师撰写学习心得。对有基础的论文、推出去交流、评奖和发表。

(三)     全面提升教师科研水平

多反思、多实践——加强课题《幼儿生活美术活动的实

践与研究》的研究,建构主义者提出“教学即研究”,即:幼儿教师在教育儿童时对教育对象应报着研究的态度,从而深入了解学习过程是如何在儿童身上发生的。幼儿园的研究主要解决本园教育实践中的问题,特别是教与学有关的一系列问题,只是通过不短的研究,教师才能更好地理解幼儿,理解教师的课堂行为对幼儿发展的影响。从而使教师的行为朝着更有利于儿童发展的方向发展。另外,我们的教师主要是“行动研究”,即通过“计划——行动——观察——反思——计划”的反复循环过程,我们要对自己的教育实践进行有规律的反思,并把反思的结果用来指导和调整进一步的实践。教师也能在不断的反思中向教育的最高境界——“研究”迈进。http://www.lwfree.cn/

(四)建立课题资料库,完善课题资料管理

学期初建立相应的课题资料收集要求,建立课题资料

库,根据课题《幼儿生活美术活动的实践与研究》开展情况,及时收集、整理、完善课题资料。

三、具体工作及措施

(1)期初制定好课题研究阶段计划

(2)做好白山市课题《幼儿生活美术活动的实践与研究》的开展情况。

(3)课题组成员积极参加科研例会,汇报的课题研究报告情况。

(4)每学期围绕自己承担的课题上好研究课,并进行自己自我评析。

(5)写好幼儿观察记录

 (6)期末写好课题阶段小结及论文,积极向各级刊物投稿。

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