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2009年小学学校工作计划

更新时间:2009-8-29:  来源:毕业论文

2009年小学学校工作计划

一、指导思想:   

    2009年,学校工作以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,以科学发展观统领全局,认真贯彻落实区教育局、区教研室和镇教办的各项工作要求,坚持以师生的发展为根本,以教育教学为中心,以教学科研为先导,以科学管理和提高教师素质为保障,进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯等养成教育的研究与管理,不断创设适于学生全面发展和培养学生创新意识的新环境,全面推进素质教育,务实、创新地抓好学校各项工作,再创学校教育新业绩。

二、工作重点:

德育为先,抓好规范。质量为本,抓好教研。服务为上,抓好后勤。品牌为重,抓好管理。

三、具体工作:

(一)德育为先,抓好规范。

 1、加强对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理,尤其要关注留守儿童、学困生教育,善于走进学生心灵,把问题解决在萌芽状态,把思想工作做到家。

  2、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用感恩节、母亲节、父亲节、世界环境日、国庆节、建军节等有特殊意义的重要日子,举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式,创造德育亮点,扎实抓好学生的法制教育、环境教育、诚信教育、安全教育等专项养成教育。

  3、抓好校园文化建设。让校园处处都能说话,以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。

  4、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议,交流班务工作经验,提升班主任业务素质,提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力,举行一次班主任能力竞赛。

  5、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地,定期召开家长座谈会,充分发挥家长学校的作用,积极探索新型德育教育机制,从而形成共同教育学生的合力。   

  6、常规德育扎扎实实,形成机制。期初做好一学期“国旗下讲话”的安排计划,加强晨会、班会课的管理,定期组织主题班队会观摩研讨,加强班级管理簿册的管理,注重黑板报、学习园地、队角等班级文化的建设,为学生的思想道德、文化学习创设氛围。

  7、开展好“五星级班级”评比活动,进一步完善各项常规制度,全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生生活、两操、自习和课间行为规范,使学生有良好的学习和生活秩序,形成良好习惯。

  8、积极开展心理健康教育。将“1+1”结对帮扶、班主任工作的个别化教育等各种手段综合运用,积极帮助心理障碍学生克服不良心理,矫正不良行为,为学生 创设良好的心理环境,促进他们的健康成长。

  9、继续开展“感恩教育”系列活动,加强对学生的“大爱”教育。

(二)质量为本,抓好教研。

1、以教学常规管理为抓手,提高课堂教学水平。进一步建立完善教师教学常规工作考核有关规定,努力体现新课程精神,突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新能力,确保课堂教学效率的提高,认认真真抓好集体备课,继续推进“课堂教学质量年”活动。建立预约听课、邀请听课等多种形式的听课评价机制,完善校长室---教导处---教研组---教师四级教学质量监控,全面提高课堂教学质量。

2、开展丰富多彩的学科竞赛活动。丰富学生的学习生活,发展学生能力。丰富开展丰富多彩的学科竞赛活动。

3、加强特色培养,鼓励个性发展。教导处、教研组既要研究不同学科间独特的教学目标和任务,又要研究不同学生的个性特点和发展优势,在面向全体确保“合格”的同时,努力培养出一批“特色”学生。

4、加强德、体、美、劳等学校薄弱环节工作的指导。认真贯彻落实《体育工作条例》,执行体育与健康课程标准,落实“阳光体育”精神,保证学生每天一小时活动时间,上好“两操一课”。

5、加强学生学习品质的研究。注重学生学习情感、态度和习惯的培养,强化良好学风训练,使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质。
 6、以培养学生学习习惯、学习兴趣为基点,加强质量监测。以培养学生自主学习能力和促进全面发展为出发点,大面积提高教学质量,以培养学生终身学习能力、输送更多更优秀的人才为目标,加大因材施教力度,改革教学管理办法,调整个别学科开设计划,创造更加有利于学生学习和发展的时空。

7、充分挖掘校本资源,创建特色学校课程。上好《养成教育》校本课程,融知识、娱乐、创造于一体,既丰富学生的生活,又培养其创造能力。

8、完善教科研常规。每位教师积极撰写教育教学论文、教育随笔,努力使教科研活动形成有序、无缝衔接。积极组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教育案例”等评选,形成良好的教育科研氛围。

9、加强课题研究。教科室要组织好课题研究和校本行动研究,重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导,提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求,即:课题研究与课改相结合,与日常教学相结合,与教师的专业成长相结合,与提高质量务求实效相结合。

10、进一步完善校本培训制度。制定培训方案,落实培训措施,通过专题研讨、课例分析、教研沙龙等形式促进教师加强反思,加快自身专业成长。

(三) 服务为上,抓好后勤。

以“提高服务品位”为指导,进一步加快校园基本建设,加强职工队伍管理,改善服务态度,改进服务质量,确保使后勤工作“使师生满意、让家长放心”。

1、加快教学楼工程推进力度,争取08年内有实质性的建设动作。

2、牢固树立为教育教学服务,全心全意为教职工服务的思想,增强职工责任心,做好大型活动的后勤保障工作,保障食品卫生安全。

3、以创建“安全文明校园”为目标,加强安全管理。①牢固树立“安全第一、警钟长鸣”的观念,关注学生在校安全,实行好“教师首遇责任制”,“班级联系制”,及时发现问题、处理问题。②强化安全防范。管好教室、校园、水电等工作,定期开展消防培训和演练,开展法制、环保、卫生、(心理)健康、交通安全等教育活动。③严抓饮食安全、办好学校师生服务部,保证卫生过关。④加强值班护校,加强学校财产安全。

4、节俭办学。“务小是我家,珍惜靠大家。”在校产使用上,树立“勤俭节约为荣”的思想,管好、用好、维护好公共设施,增强节俭意识,从节能、节水、节电做起,节约可节约的支出,开源节流,勤俭办学。

(四) 品牌为重,抓好管理。

坚持“向管理要质量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要声誉”的理念,认真贯彻落实《中小学管理规范》,强化校园和谐,提升办学品位。

1、学校发挥组织保障作用,抓好领导班子建设,一抓学习,在理想信念、业务发展上成为教师的引路人;二抓团结,形成党政合力;三抓廉洁,树立领导廉政形象。加大学校精神文明建设力度,纯洁教风,优化校风。积极抓好青年教师培养,带好团队建设,培养后备力量。

2、校工会进一步丰富教职工文化生活,落实教代会职权;坚持校务公开,实行民主理财,积极推进教职工民主治校;关心教职工生活,做好扶贫、慰问工作,凝聚办学合力。

3、进一步发挥行政办的协调和管理职能,提高工作效率。严格考勤制度,严肃工作纪律;加强教师办公室管理,优化工作作风;加强教育宣传,服务发展大局;热情细致做好学校人事、调资、宣传、评职、考评等相关工作,维护教职工切身利益。

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