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职业高中教育实习总结

更新时间:2009-10-26:  来源:毕业论文
职业高中教育实习总结
转眼间,实习已半年了.回顾这段时间里的点点滴滴,心中充满感激与感动.我要感谢一职校高中的老师,你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,你们扎实的教学功底给我的人生点亮了一盏明灯,我要感谢一职校高中的教师们,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为一个学生行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育,关于人生,关于学习,关于生活的思考的火花,是你们给了我爱和感动.
为了这半年的实习能够顺利进行,暑假期间,准备工作不断从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。
在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续在自己的工作领域创造更多的价值。
. 高中因实习而完整,而高中生活却因实习而精彩。
总之,这次实习,自己确实学到了很多也成长了许多。在实习期间,每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎,你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成。这段时间,我看到了自己本身存在着许多问题,也会遇到这样那样的问题,当前的时代日趋复杂,不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够,缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习,不断开拓视野,增强自己的实践操作技能,为以后的工作存储更多的能力。
以上就是我的实习报告,可能并不是一份多么规范的报告,但确确实实我这工作中的感受。
虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口,但我认为,无论任何一种尝试,都是对自己以后很宝贵的充实。
一转眼实习生活即将过去了,回首最大的感受 : 收获 + 喜悦 . 在这半年的实习给我们留下的不仅仅。
我于2009年9月7日在某某老师的带领下来到了实习学校——xx中学,开始了我为期八周的教育实习,在这一个半多月的实习生活中,自己的确从中学到了很多。通过实习,我不仅把自己所学的理论知识运用到实践教学中去,更从中学到极为宝贵的经验,使我充分体验到作为一名人民教师的辛苦以及所肩负的重任,为以后更好的从事教育工作打下坚实的基础。这次实习我被分到初二年级,给学生上音乐课。
首先,我为了了解上课的程序,先熟悉一下教学环境,就先观摩了指导老师的一节课,仔细观察老师的授课形式和方法以及每个学生的反应,了解学生们对音乐的兴趣如何以及指导老师的教学模式。课后,经常向指导老师请教,询问课堂上出现的问题以及解决方法,对新课程改革的看法以及如何真正运用到教学当中。我还主动找学生谈话,直接了解他们对音乐课的兴趣、课堂上能接受多少知识以及对教学方式有什么要求,这样就为我接下来的备课工作有了很大帮助,根据学生的实际情况进行备课,设计适合学生实际情况的教案,反复推敲直至形成一个最佳教案。
然后,便开始了我的实习教学工作。这也是这次实习的主要工作。我积极地向指导老师请教如何设计教案,如何控制课堂,并把自己所学的教学法知识融入其中;向指导老师学习控制课堂是很重要的,否则一堂课很难顺利地进行。尤其是音乐课,学生们都觉得音乐课就是玩的,所以纪律格外散乱。课前,我经常和组员一起讨论教材,做教具,备课,并在上课之前做好试讲,并互相提出意见,改进自己的缺点,虚心接受他人的批评和建议,为每一堂课做好充分准备。在课堂上,我努力做到让自己沉着冷静地面对每一个突发的情况,与学生们积极配合,尽量多得使用一些教具,利用投影仪、录音机、或者是多媒体为学生营造出环境,尽量做到内容选材生动,贴近学生兴趣,在课堂上做到以学生为教学的中心,一切活动围绕学生开展,在教学上以引导为主,避免自己一头热,并注意对学生的观察,及时发现他们的不足,耐心指导,但更多的是发现他们的优点,对他们进行表扬,不断地在他们学习过程中鼓励他们,提高他们的学习兴趣,调动学生的积极性,创造一个活跃的学习氛围。课后,我主动向指导老师要求为自己的课堂进行评价,请教自己课上出现的问题,并听取指导老师提出的解决方法,虚心接受自己的错误并及时改进,让我慢慢地积累了很多经验。而且在课后与组员进行讨论课堂上所有的问题,接受他们的意见和建议,我会记下所有的问题,并认真思考这些问题的症结所在,写在反思报告中,并时刻提醒自己在后面的课堂避免出现这些问题。从这些问题中,我归纳出了自己的主要问题,针对这些问题,及时向指导老师和组员讨教解决的方法。同时,这也是我行动研究的主要方向,在实践中得出的认识是自身进步的一个重要源泉。
再者,为了更好地解决自己在课堂上出现的问题,我认真的做好教学记录,总结出现问题的原因,通过查阅资料、与组员讨论、向指导老师请教以及上网的方式寻求解决的方法,我从中学到了很多经验,培养和锻炼我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高了实践动手能。
然而,教师不只是要教书还要育人,在这次实习中,我不仅竭尽全力教好课本知识,让学生懂得基本的音乐理论知识,学会唱歌,还积极去了解学生的心态,从不乱扔垃圾、不讲脏话、不欺负同学等事情上教育他们,使他们懂得讲卫生懂礼貌、保护环境、团结同学、尊敬师长等做人做事的道理,与学生建立了深厚的友谊。我也始终抱有一种为人师表的荣誉感和自律心,时时刻刻为学生树立一个正面形象。
总之,在我实习的短短的一个半多月中,在指导老师的言传身教,组员的支持帮助下,较为圆满的完成的实习任务,在实习中任劳任怨、为人师表、教书育人,得到学校领导的赏识和学生们的爱戴,使得我在各方面都得到了锻炼,各方面的能力也有所提高,积累了宝贵的经验,我相信通过我的努力,在今后的学习工作中一定会做得更好。
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