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呈贡一中见习总结

更新时间:2009-11-2:  来源:毕业论文
呈贡一中见习总结
我有幸到呈贡一中见习,从班委那儿听到这个消息时真的很兴奋,也很感谢学校、学院和老师以及呈贡一中能给我们如此好的机会。那时候在心里就默默地想:一定要把握好这个难得的机会,到了那里收获一些东西。
怀揣着激动地心情,我一共听了三节课,分别是一个高一班,一个初三班和一个初二班,听完三个班的课后,感受甚多。因为再过两年,我即将是一个中学政治课老师,所以现在我就站在老师的角度谈一下中学思想政治课如何教学,这对我也有启发意义,让我朝着一个优秀的中学政治课老师的目标而不断努力。那么,中学政治课老师应该如何教学以提高教学质量,我有以下几点感触。
第一,要创新教学方法。听了三个班的思想政治课,三个老师的教学方法都各具特色,其中有的就收效很好,所以,中学思想政治课老师在教学方法上如果实行单一的教学模式,过分强调书本知识,就会使课堂教学变得机械、沉闷和程式化,缺乏生气和乐趣,缺乏对智慧的挑战和对好奇心的刺激,使学生的潜能得不到充分发挥,也抑制了学生的爱好、兴趣和个性特长的发展。应该树立以学生为主体的教学理念,让学生自己学会学习,充分发挥学生学习的主动性和积极性。老师要尽可能调动学生的学习兴趣,给学生创造一个轻松、愉快的学习氛围,让学生在这种氛围中主动学习,提高效率。中学生从早到晚都在课堂听老师讲课,自己支配的时间、自觉动脑思考问题的时间事实上绝大部分都被剥夺了,所以,在教学过程中尽可能地给学生自行支配的时间,赋予学生的自主学习权利,培养学生的创造性思维和实践能力。
第二,老师要课本联系实际。听课过程中,我发现老师在教学过程中不乏时政举例,国际国内的或是发生在身边。学生特别感兴趣,从而课堂气氛很活跃。因此我认识到中学生往往对最近发生的事,对发生在身边的事物出极大地兴趣和关注。中学政治课老师应该课本联系实际,贴近现实生活,这样有助于学生认识社会、认识人生,并激发学生学习热情。老师在举实例中将例子与政治课的基本观点和原来有机统一,引导学生用课本知识透析社会现象,培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力,一句话,让学生做到学以致用。
第三,灵活运用先进的教学工具,这主要指的是多媒体教学方式。传统的授课教学固然重要,但是在计算机和互联网技术飞速发展的今天,中学生的学习方式日益倾向于运用网络。事实证明,将信息技术应用到思想政治课中,有助于克服传统教学模式的弊端。尤其在农村实行计算机教学能充分激发农村中学生的好奇心,调动学生学习兴趣和热情,从而也就提高了教学质量。所以,中学生老师要能熟练运用计算机,包括课件制作、查阅资料、看新闻等能力。
组后,中学政治课老师要不断“充电”,所谓"充电“就是即使接触新知识,了解新信息,经常阅读上级下发到学校的文件和政治刊物,参加时事形式讲座等。总之,老师是一桶水,学生是一碗水。政治课老师应该基础时间来进行学习,扩充自己的知识信息量,做到与时俱进,永远做一个不仅合格而且优秀的中学政治课老师。
十年树木,百年树人。思想政治课的目的和任务,就是与人成才,让学生在思想政治课中汲取营养,在课程中提升自己的道德素质。此次见习我从中收获了很多很多。同时,为了使自己成为一名优秀的中学政治课老师,我将继续努力。
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