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怒江州泸水县古登乡中学数学实习报告

更新时间:2009-11-16:  来源:毕业论文

怒江州泸水县古登乡中学数学实习报告
一、实习目的、实习时间及实习地点。
二、实习内容及具体做法。
三、实习效果及评价。
四、实习体会和收获:
(1)介绍实习班级的具体情况;
(2)树立良好的班风和学风;
(3)如何引导学生成长和学习;
(4)教育教学及班级管理工作过程中的体会和收获。

《因材施教——教学实习点滴谈》
一.实习目的:
1.了解中小学教育教学实际,使学生热爱中、小学教育事业;
2.懂得教育与认识规律,具有创新意识和献身精神;
3.能够运用现代教育理论,教学方法和手段,并能在教育教学中及时发现存在的问题,采取相应的改进措施;
4.使学生提高科学素养和人文修养,具有正确的教育观,质量观和人才观,培养良好的师德意识,为今后为人师表打下基础。
实习时间:2009年8月25日至10月25日。
实习地点:怒江州泸水县古登乡中学。
二.实习内容及具体做法:
在两个月的教师实习时间里,我的实习内容及具体做法如下:
1.见习。在实习期间用了20多个课时来听指导老师讲课,并认真做了听课记录。从这20多节课时的听课过程中,我从指导老师那学到了不少知识和教育经验。另外在这期间还跟知指导老师学习、请教并且观摩班级管理。
2.备课。在指导老师的指导下进行查找资料认真备课,在这过程中通过指导老师的指点意见后修改形成教案。
3.授课。实习期间我带的是初三年级的教学,总的授课课时为二十八,其主要内容是(①三角形的公理、定理及性质的证明;②一元二次方程式及一元二次方程的各种解法;什么是黄金分割比;③平行四边形定义及其特殊性质、定理的证明。)在授课过程中我多采用“师生互动”环节,一步步的引导学生进入新课,语言也适当的抑扬顿挫,奖惩适当,穿插一些有关的趣题;有的还用一题多解的方法讲解。
4.班级管理。跟原班主任学习如何管理好一个班级的方法。首先是预备阶段,先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后在原班主任的指导下代理班主任。在这期间主要从德、智、体、美、劳展开全面教育,其中包括:午休和晚寝时的纪律维持,监两操(眼保健操、课间操),监自习(早、晚自习),打扫卫生及保持,安全知识有关事项的教育,期间还组织学生学习和开展有益于身心的活动及主题班会。
5.以古登乡中学的教师身份参加古登乡庆建国60周年活动。包括(篮球赛、拔河赛、歌咏比赛。)期间与其他老师积极配合,服从安排。
三、实习效果及评价
通过两个月的课堂教学实习和班主任工作实习,我和我所实习的班级——初三年级114班已经建立了深厚的感情,课堂上我们是师生关系,他们尊重我,不会随意伤他们的自尊。因为在授课过程中我会给他们穿插一些相关有趣的知识再加上我作为老师该有的激情,所以他们上课时的精神风貌很佳,学习效率较高,学风也越来越好。具体体现在:问作业、多预习复习,总之好问、好动。课下我们是朋友,也许是我和他们的年龄相差不大,他们都喜欢和我聊天,不管是学习或是生活上遇到困难,他们都会找我解决,日积月累慢慢地感情就变得深厚,导致我给同年级其他班级上课他们都会有些难过。
在学校老师的心目中,我算是个爱岗敬业的实习老师,他们对我的评价很好,时不时的夸奖我,说我有魅力,有年轻人蓬勃向上的朝气,这些都使我的内心感到为自己骄傲、欣慰。由于我参加了所实习学校的“庆60周年国庆”的各项活动,所以老师们对我的印象很深,在闲聊中也学到了不少教学经验。总之这次的实习很成功。
四实习体会和收获:
(1)介绍实习班级的具体情况;
时光如梭,一转眼两个月的实习生活已经结束,蓦然回首,这时间如同“白驹过隙”,然而,正是这两个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,同时它也点缀了我年轻的生命,丰富了我年轻的生活,蓬勃了我年轻的生机,更为我以后从事教育事业积累了一定实战经验。
此次教师实习,学校是怒江州泸水县古登乡中学。我所实习的班级是初的三年级114班,全班43个同学,26个男生,17个女生,团员10个。班级整体成绩在全年级是差的,纪律也很不好,全班同学几乎没有良好的学习习惯。经过从上过他们的老师们那里了解到这个班的学生大多是聪明反被聪明误,他们由于生长环境是少数名族杂居地和实行九年制义务教育(普九)的影响,导致不想上学,只是为了毕业证而来学校,从而道德修养至底,社会习气较严重,知识水平不高,成绩上不去等待严重的问题。所以要让这些问题有所改变必须树立良好的班风和学风。
(2)树立良好的班风和学风;
一个好的班集体,必会有好的纪律。俗话说:“无规矩,不成方圆。”所以需要制定一定的班规,抓好纪律。具体做法:1.抓课堂纪律;2.抓自习纪律;3.每周抽出一节课背诵定理定义,背不完的就只能到背出来为止才能吃饭;4.抓课外作业;5.引导学生养成良好的学习习惯;6.主动和学生沟通,了解学生的现状和他们的想法,然后在根据具体情况具体管理;7.引导学生不偏科,适当培养学生的学习兴趣等。良好的班风和学风的树立,也就是班级管理的成功,也才能称得上“近朱者赤”的好班级。
(3)如何引导学生成长和学习;
为师,要善于引导学生成长、学习。那怎样引导才是对学生有利呢?我是这样做的:首先,学做人。陶行知先生曾经说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”我常教育学生们能聚在一个班是缘份,所谓:“有缘千里来相会,无缘对面手难牵。”所以要珍惜它,同学之间要学会互帮互助,团结友爱、宽以待人等。其次,学会学习。学习是一个学生的首要目的,学生就是要把学习学好。但是不是读死书,死读书,要学会高效率的学习,劳逸劳逸结合。对待不同的科目要用不同的学习方法。再次,要学会全面发展。在课余时间多锻炼、多学些课外知识。如:组织各种有意义的活动(篮球赛、羽毛球比赛、兵乓球赛、作文竞赛、歌舞赛等);诗、书、琴、画多多少少了解和学习些,这都是有利于青少年的健康成长。
(4)教育教学和班级管理工作过程中的体会和收获。
回顾和学生们一期走过的日子,感觉自己真的成熟了许多,不管是小事还是大事都得三思而后行。在学生们面前需要稳重,要给他们父母般的感情和爱的关怀。这让我初次真正体验到作为一名人民教师的艰辛,同时作为一名老师要具有以下的素质:
①、奖惩适当。
作为一名优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但是仔细想想又有几个。有时过分的宽容会增加了学生们的放纵。所以在教育工作中,惩罚也是一种教育的手段。我认为,惩罚学生是要适当,应注意:①要保护学生的自信心、自尊心,要分清是非,不能全盘否定;②惩罚只是手段,教育才是目的;③知错能改就行,不能过度惩罚。
②、为师,要才厚。
现在的中学教学已在逐步科技化,而不再是以前的“一支粉笔,一块黑板”那么单调;好多都是借助多媒体来辅助教学,显得更加形象具体、生动。再加上时代的进步、社会的发展,学生们的知识面也越来越广,所以“照本宣科和填鸭”式的教育不再实用。这不得不让老师要才学渊博,才能满足学生们的求知欲。
当今的学生比起以前的中学时候的我们多了一份顽皮、一份灵活、一份大胆,眼看学生的能力也一代比一代强,要求也越来越高,正所谓“长江后浪推前浪,一浪比一浪高”啊。老师的压力也越来越大,这就意味着为师者才必高。
经过这次的教学实习,我的收获也不小,感觉自己成熟、稳重了许多,好些事情也能像个大人一样的处理,不再那么的幼稚,在教学过程中参与学校的一些教研活动,使自己对中学的数学教学大纲有了更进一步的了解。同时也感觉到自己的教学能力和教师素质有了提高,特别是数学专业分析能力更为明显。记得九月九号那天学校要举行“开学典礼”,当时我正投入的在上几何课,突然学校的领导“李副校长”站在了教室门口,我见此停下了课,李校说,耽误我几分钟,需要从114办教室搬桌倚下去,然后吩咐了114班的男同学工作,下课后搬到操场上然后离开了教室,我又继续上我的课,可是有个男生就开始捣乱起来,不仅东张西望,还嬉皮笑脸的影响他旁边的同学。我起初用眼睛给他暗示他还不当回事,我就扔了粉笔头下去,他才稍微的安静下来,不过心思还是没有回到课堂上,下课我又再次好好的教育了一番,此后这个同学不管在哪遇见我都非常礼貌的向我问好,学习积极性也慢慢的变好了。下去后我分析了像他这样的学生的情况,得出老师对学生教育适当了,对他来说是一辈子的恩惠啊!后来李校在路上遇见我,说那天他在教室外观察了好一会儿了,他见我和学生都很投入所以不忍心打断,还说我的课讲得很好,有中学老师的素质。这些话让我很高兴,因此在后面的实习生活中我都不敢怠慢,认真负责,得到了学校师生的一致好评。
作为一名老师真的不容易,他需要的是“台上一分钟,台下十分钟”的辛苦准备。课后还要批改作业,辅导学生,教学反思,了解学生近期的心理活动及身体健康状况等。可是为人师者——学高为人师,身正为人范,要有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神。不过阳光总在风雨后,当看到学生们刻苦钻研,求真务实和听到同学们向你问好“老师好!”的时候,脸上的笑容总是藏不住,心里的欣慰感和满足感总是不断。一切的疲惫早己烟消云散,这一切就是身为一名人民教师的宿命。真可谓“可怜天下老师(父母)心。
在此我会更加努力学习,争取成为一名有用的、可敬的人民教师。

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