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网岭实习组实习工作总结报告

更新时间:2009-11-23:  来源:毕业论文
网岭实习组实习工作总结报告
10月9日至11月3日,中文系实习生36人在攸县网岭中学进行了为期35天的实习工作。一个月来的实习生中,实习成员和带队老师密切配合,勤奋工作,圆满完成了实习任务。在实习过程中,实习组收获颇多,现将网岭实习组实习工作总结如下:
一、 迅速进入角色,及时调整状态
刚进入网岭中学,大家的精神状态不是很好。一方面是由于长途奔波身体疲劳,另一方面大家初来咋到感到无所适从。然而网岭中学领导的亲切接待让实习组感到阵阵温暖。安排完食宿后我们并没有休息,而是参加了学校组织的实习工作会议。会上大家听得非常认真,明白了接下来的工作该从哪里下手,大家逐渐进入了角色。紧接着我们又将备课室打扫了一遍,大家干得热火朝天,情绪高涨。实习组到达的第二天,大家的作息时间就已经完全与学校保持了一致。大家的工作热情也在与学生的见面后达到了高潮。从进入角色到调整到最佳状态,实习组各成员仅仅用了不到一天的时间,这也为我们实习工作的开展开了一个好头。
二、 认真听课备课,适时总结交流
根据有关规定,实习组的第一周实习任务是听课。正如先前所预料的一样,大家都以最佳的状态投入到听课的工作之中去了。实习成员除了认真听指导老师的课外,还积极的抽出时间去听其他年级其他班级的课。每一堂课大家都有详细的听课笔记,并且利用晚自习的时间进行了相互交流。良好的听课氛围为下一阶段大家的上课奠定了基础。此外,在完成听课的同时大家还未雨绸缪,积极进行着备课工作。可以说实习组的工作紧张而有序的进行着。但在这一环节上我们仍然有做得不足的地方。最突出的问题就是组内的交流没有组织化、纪律化。不论是听课还是备课,交流所取得的成效并不十分明显。
三、 全心投入上课,良性竞争激烈
实习工作最重要的一环就是上课,自然大家也非常重视。为了上好第一堂课,有的同学甚至提前一周就开始准备,通过反复试讲同组同学提出修改意见的方式不断完善备课案。在上课期间大家都在有限的时间内争取听更多同学不同风格的课。通过课后点评的方式总结交流经验。一种良性的赛课氛围在无形中形成了。不过,在整个过程我们有一个环节没有引起足够的重视,那就是评课。我们很少组织集体评课即使是带队老师单独的指点也是在匆忙的情况下结束的。这使得有些上课经验没有得到广泛的交流,只在小组、小团体内发挥了作用。
四、 班主任工作出色完成,实习组受到一致好评
相对而言,班主任工作我们的经验几乎为零。因此,刚接手班主任工作时大家普遍反映有些不适应。但大家通过与班主任沟通以及相互之间的交流很好的调整了心态。从作息时间来看,大家更加注重实践观念了。不论是早晚自习还是午间休息大家都准时到班到点,甚至很多同学都延时工作。守完晚自习后又赶回备课室认真批改作业。而对于班级管理与建设,实习组也有许多出彩的地方。丰富多彩的班会活动受到班主任和指导老师的高度评价。更多的是,大家都充分利用课间和体育课的时间与学生进行交流,这无形中为班主任工作的成功开展增添了取胜的砝码。此外,在实习工作结尾阶段我们还部分接手了学校期中考试的监考工作。这些都使得班主任实习工作越发的充实。虽然在实际的操作过程中极个别实习生出现了工作不负责、与学生关系处理不融洽等现象,但总的来说,班主任实习工作还是成为了我们整个实习工作的一个亮点。
五、 营造良好关系氛围,实习生活多姿多彩
从进入网岭中学的第一天开始,实习组就十分注意与学校领导老师关系的把握。我们始终强调这样一点:在学生面前我们是一名负责人的老师,在学校领导老师面前我们仍然还是一名虚心好学的学生。不论是班主任、指导老师还是校领导都给予了实习组很高的评价。正式这种信任也使得我们有了更多的锻炼机会。我们实习组直接参与组织策划成立了演讲兴趣小组、写作兴趣小组,还接手了学校广播员、小记者、舞蹈队的培训工作,使我们各方面的能力得到了更进一步的提升。此外,每周我们都会与学校的老师进行一场友谊篮球赛,这一方面放松了身心,另一方面也沟通了师生之间的情感。在实习组离开之际,我们与学校老师举行了一次联谊活动。在活动中大家尽情的欢歌舞蹈,将融洽的氛围推向了高潮。而学校为表谢意也在我们离开的前夜进行了会餐。这些都表明我们实习组在本次实习工作过程中是让校领导十分满意的。
转眼,一个多月的实习工作已经结束,网岭实习组在这一段时间以饱满的工作热情,认真负责的工作态度出色的完成了各项工作。我想这不仅为师院校区中文系赢得了赞誉,而且也为自己将来成功的走上工作岗位奠定了良好的基础。在此,一并感谢院系领导对我们的殷切关怀,感谢刘忠洋带队老师对我们的耐心指导。
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