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五年级班主任工作总结

更新时间:2010-1-13:  来源:毕业论文
五年级班主任工作总结
随着日复一日的工作,时间悄无声息的走完了。我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀班主任,使每一位学生都得到健康全面发展。同时也希望随着孩子们长大,他们更加懂事。在这年里,我付出了许多的汗水和努力,希望在这新学期中能做得轻松些!所以我全身心把精力投入到新的工作当中。
要使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。在总结以往教学经验的基础上,我对本学期班主任工作做一下简要的总结:
一、亲近学生,和学生成为好朋友。我在班主任工作中,最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们,体贴和关心他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。而且也得到了一定的效果,我们班几个“小坏蛋”经过“爱”的教育,能和其他小朋友友好相处,也能和我谈心了
二、培养学生良好的习惯,良好的习惯将伴随着每个人的一生,小学阶段是养成良好习惯的关键时期,在学习上为此,应注重学生创新性学习习惯的养成。本学期,我结合自己经验,从课外和课内两方面,着手培养学生收集资料、课外阅读等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成良好的识字、写字、读书等习惯。在个人行为习惯的养成,并非一朝一夕的事。小学生健忘,自我约束能力差,这就需要我们班主任时刻提醒,教育。当学生行为错误时,及时的进行批评教育,指出缺点,使之改正;当发现良好的行为习惯时,及时的给予表扬肯定。而本班学生,行为习惯不够理想,针对本班的实际,这学期,一抓卫生习惯,早自修值日班长检查个人卫生及班级卫生,作为班主任,时常对他们进行突击检查,在平时,也时刻注意他们的卫生,一有发现,马上指正。这样,也使得班级干净多了,整齐多了,个人卫生也比较好了。同时要求学生的学习用品摆放,对全班的抽屉,进行突击检查,使每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。同时注重培养学生劳动习惯,礼貌习惯等。并通过班队课,促进学生行为习惯的进一步养成。二抓纪律,让孩子们记住下课不可冲跑,不可玩危险游戏,注意和小朋友和睦相处!三抓两操要求学生在出操退操时要有精神,眼操要做标准,这样才能保护好眼睛!我针对本班级的情况哪一星期比较薄弱那一项就重点抓!让孩子们从小养成好习惯!知道能严格要求自己,为班级争光!在这方面有些地方我也做的不够好,有时脾气比较急,这样往往伤了学生也伤了自己!
三、学生的自我管理制度。教师再辛勤,在班级的管理上也不可能面面俱到,时时督促。所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生,把各项工作详细分配给他们,这样既可以增强学生的责任心,又可以把班级管理细节化。这也就是班干部,他们是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。激发这部分同学的工作热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班风的关键,我的具体做法是:
比如早读时有专人领读,还有三人维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理,趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。同时,适时地调换负责人,也使班上的同学增强了自我管理,以及管理他人的能力。我还定期召开班干会,鼓励他们:你们是班中最为优秀的同学,所以一定能起好带头作用.对班干部做得好的地方进行表扬;做得不好的地方,我不是严厉批评,而是从正面指导其应该怎样做,使班干部的工作能力逐渐提高,并保持对工作的积极、热情。 如果班干部工作出现差错,我不会对他们大加批评,这样会大大挫伤班干部的自信心,也降低他在同学中的威信。所以,批评班干部应私下。而对于班干部的工作成果,我会在班中要大加表扬,这样有助于树立班干部的威信。如获得流动红旗时,我便大力表扬班干部对班级纪律、卫生等方面的管理,告诉同学们:夺得红旗,班干部们功不可没。当同学们信任班干部时,他们便会团结在班干部周围,服从班干部的管理。
四、采用赏识教育增强班集体的凝聚力
作为一名班主任,我努力让学生在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。
每周班会课时,我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉:班里的好人好事真多,优秀的同学真多,我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心,增强集体凝聚力。另外,我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。如本学期的运动会,我在赛前便鼓励学生,使全班对赢得这场比赛充满信心。果然,比赛时,运动员们非常卖力,“啦啦队”更是喊破了喉咙,终于夺得了全校第二名.我为这次获胜特意举行了庆祝活动,不仅表扬他们为集体荣誉而战的精神,还在物质上给孩子们奖励,孩子们可高兴了,吃得也很开心!我也喜上眉梢!
五.班主任工作存在的问题
1、有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。事后也就徒劳无功了,这才后悔!
2、学生学习热情不高,主动性较差,也讲了,教育了,但成效不大,没有更好的办法。有时候脾气、火气比较大,一时压不住,过后才后悔!
3、与家长联系不够,家访不够及时,在教育过程中还应多和家长沟通,互相配合,共同教育。
温暖的阳光唤醒了冰封的土地,纷飞的瑞雪滋润着越冬的禾苗,像每一个勤劳的耕作者盼望丰收一样,作为班主任的耕作者同样也祈盼着丰收的硕果。我也会在班集体这一方沃土上,培养出更加绚丽的花朵。以上是我本学期的工作总结,如有不当之处,请予以指点。
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