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松溪县行政新区地块城市设计毕业设计指导书

更新时间:2014-4-6:  来源:毕业论文

本组毕业设计为松溪县行政新区地块城市设计,本课题组将在现状调查的基础上,以城市总体规划为依据,通过进一步提炼城市景观要素,重点塑造片区特色,深化完善景观系统,对片区内土地使用、空间形态、建筑形体、广场绿地、道路交通、市政设施、环境小品及人文活动场所等进行详细安排与设计,进一步明确地块性质和开发强度,提出强制性要求和指导性意见,完成城市设计成果编制任务。
二、教学目的
1、通过调查研究,具备发现问题,分析问题和解决问题的能力.了解市场的需要,通过规划创造经济,社会和环境的效益。
2、通过实际规划项目,学习全面运用各种规划设计法律,规范,标准等,提高全面编制城市设计项目的能力,培养独立工作和多人协作的能力。
3、通过实际项目的规划编制,进一步掌握规划设计的方法,程序,编写设计说明书,达到独立完成图纸的规划设计能力。
4、通过制定比较符合实际的规划方案和文字论述,培养介绍规划方案构思的语言思辩及综合表达的能力。
三、实施过程
    毕业设计基本上学生独立完成各自设计任务,考虑到城市规划专业提倡的合作精神,同时本课题成果将直接提交给当地政府审核,故部分图件由学生分组合作完成,教师全程指导方案设计工作。学生依据设计指导书和设计任务书的进度要求进行设计,指导教师针对学生每一阶段的设计成果组织汇报讨论和改图评图。
    毕业设计成果含以下五方面内容:
1、“调研报告”,包含了现场照片、图表分析和文字阐述,案例介绍等内容,是完成课程设计的基础工作;
2、“设计草图”,各种设计,分析,研究的图纸表达;
3、“规划图册”,包含设计文本、设计说明、图册等;
4、“A1展版”,最终完整的项目设计表现图;
5、以上成果的电子文档。

四、设计步骤及时间安排
毕业设计主要分成以下几个步骤:
1、布置任务、案例讲解、下发毕业设计任务书(2月13日—2月19日)
1)任务与目的
教学计划、布置任务、分组安排、下发任务书。
2)过程和方法
布置教学计划,分析讲解设计过程和内容。
3) 要求
了解毕业设计任务,制定完成设计任务的工作计划。
2、现场调查、收集资料(2月20日—2月26日)
1)任务及目的
(1)针对现场基地的现状进行科学的调查研究,包括土地权属、人口构成、管理体制、人文历史、道路现状、市政设施、建筑现状、公共空间、建筑密度、绿化条件等;
(2)了解各上层次规划对该规划地块的要求,分析城市道路系统、配套设施、公共绿化系统对该基地的具体影响。
(3)对调查资料进行整理分析,形成数据统计和图表图形。
2)过程和方法
同学通过现场摄影、问卷调查、人物访谈、数据统计、地形分析和资料收集等方法,分别进行分类单项的调研和资料整理的过程。按照建筑的质量密度、人文地理、交通分析、公共配套、市政设施、绿化等进行分类分组调查。
3) 要求
    提供现状调查原始资料(照片、图纸、文字、数据),案例及设计原理分析的资料,课堂进行讨论和交流。
3、资料分析整理、撰写调研报告(2月27日—3月4日)
1)任务和目的
对调查资料进行分析、讨论、加工、补充、整理、制图、撰写报告,并在此基础上完成撰写毕业设计开题报告
2)过程与方法
同学通过小组讨论,明确调研成果的作用,提出现状存在的问题,整理图片和文字。
3)要求
 每位同学提供各自调查的资料汇编,撰写“调研报告”,提出调查的问题和结论;按照学校要求的标准格式提交开题报告初稿,经讨论交流,教师批改,形成正式稿。
4、撰写开题报告(3月5日—3月11日)
1)任务和目的
在对现场及相关调查资料充分理解分析的基础上,撰写毕业设计开题报告;
2)过程与方法
同学按造学校要求的标准格式提交开题报告初稿,经讨论交流,教师批改,形成正式稿。2595

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