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数学学业成绩中等生课堂参与的个案研究+文献综述+问题建议

更新时间:2016-7-23:  来源:毕业论文

数学学业成绩中等生课堂参与的个案研究
摘   要
教育要面向全体学生理念的提出,对中等生教育的忽视也逐渐引起人们的关注。 本文基于中等生在教育中处于被忽视的现状,实地调查和分析了当前在中等生教育上存在的众多问题,并能够针对具体问题提出矫正对策。首先,对此课题问题进行界定。其次,列举关于课堂参与的相关研究并且说明研究方法。然后,通过问卷分析以及访谈的内容深化,得到当前中等生课堂参与的现状以及影响中等生课堂参与的因素,从师生关系、参与机会、同伴关系、学习兴趣、学习动机、情感态度和意志力以及原有知识几方面进行分析。得到的结论也是这几种因素对中等生课堂参与产生影响的方式。最后,根据以上所得,得到促进中等生课堂参与的一些措施。小学深入学习实践科学发展观活动总结报告

关键词:数学课堂;中等生;课堂参与
       The case study on classroom participation of average 
             students in Math academic achievement.
Abstract
The concept of education must face all student,Neglect of middle life education also gradually aroused people's concern.This article is based on the status of medium lives in education is neglected,Field investigation and analysis of the current in the medium gave birth to many of the problems existing in education.To coping strategies for specific questions.First of all, the topic that defining the problem.Second, the list of class participation, related research and research methods.Then, deepen the contents of the analysis through the questionnaire and interview, get the current medium lives the status quo of class participation, as well as the factors that affect secondary raw class participation.Finally, according to the above income get some measures to promote the middling class participation.

Keywords: Primary mathematics; Simple mathematical word problems; Classroom teaching strategies;


目 录
一、问题的提出 3
(一)本课题研究的意义 3
(二)本课题研究的价值 4
二、文献综述 4
(一)概念界定 4
(二)中等生特点分析 6
(三)国内外对课堂参与的研究 6
(四)数学课堂参与的研究 8
(五)针对提高课堂参与策略的研究 9
三、课题研究方法 9
四、研究对象和工具 10
(一)班级基本情况 10
(二)中等生基本情况 10
(三)研究工具 11
五、研究结果及分析 12
(一)中等生课堂参与的现状 12
(二)影响中等生课堂参与的因素与建议 14
1、影响小学中等生课堂参与的因素 14
2、分析和促进中等生课堂参与的建议 15
   2.1、师生关系 15
   2.2、参与机会 15
   2.3、同伴关系 16
   2.4、学习兴趣和课堂参与动机 16
   2.5、情感态度和意志力 16
   2.6、已有的知识 17
六、进一步思考 17
致    谢 18
参考文献 19
附    录 20,2652

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