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学业成就归因量表

时间:2018-12-31 17:39来源:六维论文
学业成就归因量表亲爱的同学,你好。请您根据自己的实际情况填写或回答下面的问题,本问卷采取不记名的方式,收集的数据仅为论文所用,请放心填写。 您的基本信息:32121 1.年级

学业成就归因量表亲爱的同学,你好。请您根据自己的实际情况填写或回答下面的问题,本问卷采取不记名的方式,收集的数据仅为论文所用,请放心填写。
您的基本信息:32121
1.年级(大一  大二  大三  大四 )2.性别(男  女)3.职务(学生  干部 )        4.生源地(城镇      农村)    5.是否独生( 是      否)
  下面这些句子描述了您平时的一些想法和观点,请您用1一5表示这些描述在多大程度上符合您平时的想法和观点,并且请在每一描述前的括号中写上相应的数字。
 1非常不同意   2比较不同意   3不确定   4比较同意     5非常同意 论文网
(  )1.如果我得了坏分数,通常我会认为主要原因是我在这门课上没有努力用功。
(  )2.要是我得了低分,会使我怀疑自己的学业能力。
(  )3.有几次我在某门功课上得了高分,这是因为教师的打分标准太松。
(  )4.有时我考试成功要靠一点运气。
(  )5.就我而言,我所取得的好分数全部来自我的努力。
(  )6.取得好分数最重要的因素是我的学习能力。
(  )7.依我的经验,一旦哪位教授认定你是个差劲的学生,那么比起其它同学来你交的作业更有可能得到坏分数。
(  )8. 有些我得到的低分有部分可能是由于运气不好。
(  )9. 如果在学校我做的不如期望的那么好,多半是因为我不够努力。
(  )10. 要是我没学好某门课程,很可能是因为我缺乏这方面的技巧。
(  )11. 我得的高分中有一些只不过说明这些课程比大多数课容易。
(  )12. 我感到我的一些高分在很大程度上要靠机遇因素,如考试中恰巧出现了我会的问题。
(  )13. 只要我得到好分数,全都是因为我在这门课上下了苦功。
(  )14. 我认为我的高分数直接反映了我的学业能力。
(  )15. 在那些教授讲得枯燥的课程中,我常常得到低分数。
(  )16. 我的功课分数低有时会使我认为自己仅仅是不走运。
(  )17. 坏分数提示我不够努力用功。 
(  )18. 要是我得了低分,我会以为自己没有能力学好这些课程。
(  )19.有时我得了好分数,只是因为这门课的内容容易学。
(  )20. 我有时不得不为得到的好分数为自己感到庆幸。 
(  )21. 假如我肯努力,我就能克服通向学业成功之路上的任何障碍。
(  )22. 如果我得了好分数,是因为我学习能力强。
(  )23. 在我看来,我得到的有些低分数,只意味着有些教师在分数上过于吝啬。
(  )24. 我得到的低分有些可能是运气不好的作用,即在错误的时间选了错误的课程。     学业成就归因量表:http://www.lwfree.cn/fanwen/20181231/28557.html
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