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《在爱中行走》读后感

时间:2019-02-20 10:16来源:六维论文
爱不应埋藏在心底,因为没有人将灯点在斗里,都把它放在灯台上,使进来的人得见光亮,这灯光便代表着爱。爱不能仅仅施与我们所爱的人,它必须光照满堂,让人人感到愉快。这是

“爱不应埋藏在心底,因为没有人将灯点在斗里,都把它放在灯台上,使进来的人得见光亮,这灯光便代表着爱。爱不能仅仅施与我们所爱的人,它必须光照满堂,让人人感到愉快”。这是小德兰《灵心小史》中的一句话,相比小德兰,德兰姆姆不仅仅是一个祈祷的爱者,同时,她还是一个行动的爱者。是的,以爱行事,德兰姆姆怀着非凡的爱,却做着最微小的事,是一个完全的奉献者,而且姆姆从不谈论自己,她形容自己是“耶稣手里的一只铅笔”,她的一句话“忘记自我,你便能找到自我”,让我深深地反思,我们绝大多数人自出生以来,便陷入于自然而然的我执当中,执着于所拥有的,执着于还未拥有的,执着于已失去的,执着于终将失去的,活在追求闻名利养带来的患得患失当中,有些过于我执的,还会以自我中心,容易抱怨,无限贪婪,不知珍惜,日复一日地,将我们生命中本有的灵性渐渐地耗尽。

通过阅读德兰姆姆的一生,我认为她是一位觉醒的圣贤者,没有觉醒的人,会选择性地去助人,而在觉醒者的眼里,每个人都是珍贵的,特别是那些世俗意义上贫穷低贱的人,在她眼里也是耶稣的存在,因为心中有爱,释放出来的亦全是爱,心中有光,所见皆是光明喜悦。“爱无界限”这是德兰姆姆思想的核心,是她终生持守的立场和原则,也是我们认识和理解她的精神指南。在姆姆看来,不管你信仰什么宗教,也不管你有没有宗教信仰,每个人都是平等的。如果你只是爱的兄弟和姐妹——只是爱那些与你同信仰,或同阶级的人,那就算不得什么。

“爱无界限”也应是所有教育工作者的精神指南。假如作为教师,只喜欢聪明漂亮健康温顺的孩子,那与教育的精神与爱的真意是背道而驰的。每一个孩子都是独一无二的生命,残障的孩子更是上帝派往人间用来考验人性的天使,假如一个教师心中没有了爱,或者只是拥有狭隘的,经过选择的爱,那么他不适合做这个工作,在我从教的这些年月里,特别是进入到特殊教育以来,我深深地理解到了“师德为先”的重要性,作为教师,尤其是作为特殊教育教师,具有人道主义精神和高尚的师德是首要的前提。以此来看,德兰姆姆就是一位十分优秀的教育者,在当校长的时候,她展现出了卓越的管理才能,但她的管理才能并不是依赖制度,而是完全源自于对人的友爱和关心,她说:“现代人迷失在制度里了”,的确如此,我们对制度的依赖,已经远远地超过了人性善美的依赖,但是今天在这里我们不探讨制度,因为对于现代社会,制度是不能缺少的存在,但制度管理的是人,最终所有的管理还是要回归到对人性深层的理解和关怀中来。正是由于姆姆这种至纯的人性光辉的影响,她最初的追随者就是她最优秀的学生,以及后来不断地有人自愿自发地加入到姆姆的事业当中,一个行动的爱者渐渐地成为了一群行动的爱者,乃至于发展成为一个遍布全球的国际团体。

德兰姆姆对于穷人的爱并不是施舍物质和救护生命这么简单,令我深深感动的是她对于灵魂的尊重,并且思考如何真正地改变他们。那么德兰姆姆是用什么方式去改变穷人的命运呢?那就是把教育带给他们!教育就是希望,姆姆最初来到贫民窟的时候,在一棵梅树下创办了一间露天学校,她克服了巨大的困难和阻碍,不厌其烦地去和贫民父母们讲道理:只有读书,才是孩子们摆脱贫穷的唯一出路,只有学习才会带来真正的快乐。她期望通过她的努力,改变贫民窟人民的生活观念和生活方式——即便生活得贫穷,但不能生活的肮脏;即便生活得贫穷,但也要努力生活得洁净。——这是对灵魂真正地尊重和关怀,让我非常感动,我们对待特殊孩子的时候也要有这样一份尊重和关怀,尽管孩子的身心有了障碍,我们教师首先要做的就是尊重孩子的生命个体,努力给孩子们提供最适合的教育,帮助家庭树立对生活的信心和希望。作为特殊教育的教师同时是一名特殊孩子的母亲,我深深地感受到,一切外来的助力只是一种点亮,而要获得真正的尊严更要靠孩子和家庭自身的努力,这需要本身的发光和燃烧。尽管孩子身心某方面有了缺陷,但并不表示其他地方没有长处,尽管我们的孩子不一定那么聪明,但一定要持续地学习以获得起码的自立自强;尽管孩子不一定漂亮,但他一定要保持微笑和整洁;尽管他不一定能说出悦耳动听的话语,但他的内心一定要充满阳光和善良。让孩子和家庭感受到尊严并拥有尊严,应该作为我们职业的理想和目标,应该透由我们长期的坚持和专业的付出而努力达到。 《在爱中行走》读后感:http://www.lwfree.cn/fanwen/20190220/30462.html
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