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高校师生交往访谈提纲

时间:2019-10-23 20:36来源:六维论文
(一)个案访谈记录个案访谈是为了进一步验证、 丰富问卷调查的结果, 通过被访者丰富深刻的描述,进一步总结归纳高校师生交往的现状与困境。 以下是访谈过程比较典型的几个案

(一)个案访谈记录个案访谈是为了进一步验证、 丰富问卷调查的结果, 通过被访者丰富深刻的描述,进一步总结归纳高校师生交往的现状与困境。 以下是访谈过程比较典型的几个案例,个案访谈对象包括江苏师范大学的在校本科生、在职教师。
本科生:
访谈案例一:(S代表调查人员,M 代表被访者是的本科生)
S:您好,不好意思打扰您几分钟,想跟您谈一下关于高校师生交往的问题?
M:嗯,好的。
S:您现阶段与教师的关系怎么样呢?
M:嗯,总的来说还算可以吧,感觉不是很亲密但也不是很疏远的。
S:好的,那如果有机会,您愿意和教师交流吗?
M:当然愿意啊,能够和老师交流我觉得也是很不错的,可以学习到新的知识,
产生新的认识。论文网
S:那您一般是如何与老师交流的呢?
M:一般呢都是上课的时候在课间的时候偶尔和老师交流一下的,通常情况下是
不交流的。
S:那您与任课老师交流的机会多一点还是辅导员交流的机会多一点呢?
M:其实最主要还是和任课教师,尤其是专业课的教师的交流的比较多的;像一般的公选课,我从来都不与教师交流,因为毕竟是很多班级一起上课,学生也很多,有时候会不好意思,也就不会和教师交流;而专业课的任课老师,因为每周都会有课,见面的机会也比较多,比较熟悉一些,有时候就更愿意和这些教师交流。
S:好的,那我们的采访就到此结束吧!感谢您的参与和配合!
M:没事的。
访谈案例二(S代表采访者,M 代表被访者江苏师范大学的本科生)
S:您好!
M:您好!
S:请问你现在是大几的学生?M:嗯,我是大三的学生。
S:已经是大三的学生啦,那您一定已经和不少教师有过接触了吧!
M:对的,已经在这所学校三年了,认识了很多教师,确实有很多让我印象深刻的。
S:那您觉得您和您现在的授课教师关系怎么样呢?
M:应该还算不错吧!因为我连续几年当了班级干部,平常的时候和老师接触的也比较多一点,很多老师都是认识我的,所以有时候会交流交流的,感觉和这些老师的关系更像朋友。
S:那您觉得您与教师交往的渠道或者方式多吗?
W:我觉得不太多,当面交流的比较多一点,偶尔会在 QQ 或者微信联系,而且当面交流比较轻松一些,也更容易放开来;而在 QQ或者微信上往往是关于作业问题或者是考试的问题。
S:嗯,好的。不好意思耽误您这么长的时间,感谢您的参与!
M: 客气了,没事的,这样谈谈也蛮好的。
访谈案例三(S代表采访者,M 代表被访者江苏师范大学的本科生)
S:您好,看着您有点面熟,您也是我法政学院学生吧?
M:嗯,是的,我是法学班的
S:好的, 那不好意思打扰您几分钟可以吗?想跟你谈一下关于师生交往方面的问
题。
M:嗯,好的,反正现在还没有上课
S:那您觉得您的任课教师们都好相处么?
M:总的来说还是比较容易相处的,都是平易近人的。
S:嗯,好,那您愿意和老师交往交流吗?
M:当然愿意啊,我觉得能和老师交流是很开心的。
S:那您现在觉得与教师交往中最大的阻碍是什么呢?
M:我觉得应该是我们的课程比较多, 我们法学专业的课程很多, 每天都有很多课,
还要准备司法考试,时间比较紧,也就没有时间与教师交流了。
S:那如果是和教师交流的话,你们通常是聊些什么呢?
M:其实最多的还是关于学业上的事情,多数是专业知识。S:嗯,好的,那就不耽误您了,马上要上课了,谢谢您的配合! 高校师生交往访谈提纲:http://www.lwfree.cn/fanwen/20191023/41258.html
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