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中学五层教学楼建筑与结构设计+CAD图纸+计算书

时间:2017-08-10 18:11来源:毕业论文
设计总说明本设计课题为上海市南山中学教学楼。该楼集学习办公为一体,建筑面积约7300m2,共五层。五层层高均为为4.2m。整个教学楼纵向约79.7m,于中间设变形缝,楼梯于两端各设一
设计总说明本设计课题为上海市南山中学教学楼。该楼集学习办公为一体,建筑面积约7300m2,共五层。五层层高均为为4.2m。整个教学楼纵向约79.7m,于中间设变形缝,楼梯于两端各设一个。由于教学楼结合学习与办公功能,一层至四层设计为教室和办公室各一半,五层为公共图书馆,阶梯教室用房。本工程结构地上五层,无地下层。室内外高差450mm,屋顶为结构找坡,坡度2%,建筑物高度(室外地面至女儿墙顶)为22.25m。整个办公楼平面规整,符合使用及受力要求;立面简洁、明快,体现出现代化风格。12354
本设计的结构形式采用多层现浇钢筋混凝土框架结构。框架结构的特点是梁柱承重,墙体只起分隔、围护的作用,房间布置较灵活。本结构采用横向框架承重方案,施工方法采用整体现浇式。自然条件如下:基本风压:0.55kN/m2(重现期为50 年);基本雪压:0.20kN/m2(重现期为50 年);本地区地震基本烈度为七度;地震分组为第一组;场地类别为Ⅳ类;根据建筑高度及设防烈度,此建筑抗震等级为三级。地质条件及场地工程地质评价如下:土的容重以18kN/m3作为计算依据;土层竖向分布及主要物理力学指标见地质勘查报告。
主要结构材料如下:基础、梁、柱、板采用C30混凝土,梁、柱采用HRB400钢筋;箍筋、板筋采用HPB235钢筋。±0.000以下Mu10机制粘土砖,M10水泥砂浆,±0.000以上填充墙是用轻集料混凝土小型空心砌块,M5水泥砂浆。主要结构构件尺寸如下:柱500mm×500mm,纵向框架梁300mm×700mm,横向框架梁250mm×700mm,次梁200mm×400mm,板厚120mm。为减少沉降,基础形式选用钢筋混凝土桩基础,考虑到城市施工的要求,使用泥浆护壁成孔灌注桩;桩长31m;各柱下设置独立承台,柱下独立桩基承台的纵横方向设置连系梁,用于承受底层填充墙荷载和加强基础的整体性,调节基础间的不均匀沉降,减轻框架结构对沉降的敏感性。 源自六&维"论*文'网.加7位QQ3249'114 www.lwfree.cn
变设计和基础设计。楼板为双向板,根据计算要求使用棋盘式布置荷载。次梁的荷载为梯形荷载,内力用弯矩分配法求得。框架计算首先简化模型,根据相关规范对梁柱的相对刚度进行调整;竖向荷载包括恒荷载和活荷载,内力用分层总和法计算;侧向荷载包括风荷载和地震荷载,内力用D值法计算,地震荷载先用结构力学方法求出自振周期,后采用振型分解反应谱法计算地震力;基本荷载组合有以下5中:1.2×恒载+1.4×活载、1.2×恒载+1.4×风载、1.2×恒载+1.4×0.9×(活载+风载)、1.35×恒载+1.4×(0.7×活载+0.6×风载)、1.2×(恒载+0.5×活载)+1.3×地震作用。预应力梁通过裂缝控制来估算钢绞线的直径和数量,根据规范得出预应力第一批和第二批的损失,再用弯矩分配法求出综合弯矩及次弯矩。框架梁柱的配筋满足抗震要求:强柱弱梁、强节点弱构件等通过规范要求乘以相关系数。基础计算参考土力学和基础工程,基础形式为柱下独立桩基,通过相关系数调整得到。
总体上,本工程的建筑设计和结构设计满足了中学教学楼的各种使用要求。
本设计课题采用框架结构不仅能满足建筑使用功能方面的各种要求,且在结构设计阶段合理布置柱网,主次梁的关系,使得整个结构受力合理,并能达到较好的经济效益。
Abstract
This is a five-storey frame structure. From the first floor to the fourth floor are for study and work use. Half of them are classrooms.There are a multiple-function room and a library in the fifth floor. The building is about 7300 m2. The height of the building is 22.25m with each storey’s height is 4.2m. There’s no storeys under the ground. The length of the building is about 79.7m with deformation joint departing the building into two parts. 中学五层教学楼建筑与结构设计+CAD图纸+计算书:http://www.lwfree.cn/gongcheng/20170810/12096.html
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