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大学生自主学习状况调查

时间:2019-08-07 12:52来源:毕业论文
对于学习的方法的运用也是多种多样,集中体现在课前的预习,上课做笔记,和老师交流学习问题;关于影响学习的因素,从自身的角度去分析,拥有责任心、自信心、上进心、好的自

摘  要:为更好了解学院的学生的自主学习情况,通过对学院的全校的学生为样本,随机选取220个同学为调查对象发放调查问卷。以自主学习为基础点,涉及学习的目的,学习的作用,学习的方法以及的学习的影响因素等为调查方向,深入探讨我校的大学生的自主学习状况。调查结果显示:我校的大学生大部分认同学习是靠努力可以提高和改善的;希望通过努力的学习有一个好的前途,;对于学习的方法的运用也是多种多样,集中体现在课前的预习,上课做笔记,和老师交流学习问题;关于影响学习的因素,从自身的角度去分析,拥有责任心、自信心、上进心、好的自控能力等,是影响学习的重要因素。38229
毕业论文关键词:大学生自主学习;学习的目的、方法、作用;学习的影响因素;调查研究
Abstract: For a better understanding of autonomous learning situation of students at Normal University, the Normal University students as the sample, 220 randomly selected students questionnaire survey. Based on the autonomous learning as the basis, to the purpose of learning, learning methods and learning factors such as the direction of the investigation, in-depth study of the college students' autonomous learning situation. The survey results show that: most of the college students in our school is recognized by hard learning can enhance and improve; the hope that through the efforts of learning have a good future, use for learning; method is various, embodied in the preview before class, to make notes in class, and the teacher exchange learning problems; the influencing factors to learn, to analyze from the perspective of their own, have sense of responsibility, self-confidence, self-control ability, self-motivated, good, is an important factor affecting learning

源-自*六'维:论.文]网[www.lwfree.cn


Key words: College Students' autonomous learning; learning effect, method, the influence factors of learning;; research
目    录

摘   要    1
Abstract1
一、自主学习问题的提出2
二、相关参考文献综述3
三、研究意义3
   理论意义3
   现实意义3
四、调查对象与方法4
   调查对象4
   调查方法4
五、调查结果与分析5
1、学习内容的趣味性5
2、学习的目的6
3、学习的作用7
4、学习的方法7
5、影响学习的因素,从自身的角度分析10
六、研究结论及建议12
(一)研究结论12
(二)相关建议13
政府方面13
学校方面13
个人方面14
参考文献16
附录17
致谢20
人力资源管理专业大学毕业生就业意向调查—以为例
一、自主学习问题的提出
随着现代的信息技术的发展以及互联网技术的应用,使得当代的学生越来越不注重独立的思考,反而是越来越倚重网络搜索引擎,在学生中流传着这样的话“不会啊,找百度”。但是同时造成了当代的大学生博而不专,凡事不求甚解。同时知识的更新速度很快,当我们毕业的时候,不需多久我们所学的知识将会迅速的老化。这就要求当代的大学生必须具备更多的学习技能,不能将眼光局限于课本,需要我们具备自主学习的能力。
自主学习是主动调节自己学习过程的一种学习,是大学生的主要学习方式。它强调学习者在认知、动机和行为上的积极主动性。自主学习者能够更为有效、合理地自主开展学习,高自主学习能力者具有更好的学习策略,能够更好地监控、调节学习进程。正如联合国教科文组织出版社的《学会生存》一书中所讲的:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎么学习的人”而终身学习一般不在学校里进行,也没有教师的陪伴在身边,全靠一个人的自主学习能力。 大学生自主学习状况调查:http://www.lwfree.cn/guanli/20190807/37172.html
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