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幼儿亲子阅读的现状调查研究

时间:2017-08-08 13:52来源:毕业论文
亲子阅读是早期教育的重要组成部分,它不仅让幼儿吸收各种各样的知识,而且也满足幼儿情感需要,它对于幼儿的身心成长具有特殊的意义
摘要:亲子阅读是指在幼儿家庭教育过程中父母和孩子共同阅读图书的一种沟通和互动的活动。分享多种形式的阅读活动,可以使孩子获取知识,体验情感。亲子阅读是早期教育的重要组成部分,它不仅让幼儿吸收各种各样的知识,而且也满足幼儿情感需要,它对于幼儿的身心成长具有特殊的意义。本毕业论文首先综合运用多种研究方法对周口市搬口乡K幼儿园亲子阅读进行调查,设计调查问卷和访谈提纲,从五个维度上了解该幼儿园亲子活动开展情况,深入了解目前该幼儿园亲子阅读活动的现状以及分析该幼儿园亲子活动开展的影响因素;最后,对该幼儿园的亲子阅读活动开展提出合理化指导建议。12303
关键词:幼儿;亲子阅读;现状
Investigation on the Present Situation of Parent-child Reading
——Take a K kindergarten of the village of Ban Kou, Zhoukou city for example
    Abstract:The parent-child reading refers to activities of communication and interaction that parents and children read book in infant family education. Sharing the various forms of reading activities can make children acquire knowledge, experience emotion. Parent-child reading is an important part of early childhood education, it not only let the children receive all kinds of knowledge, but also meet the emotional needs of children. It is of special significance for the children' physical and mental growth . The paper, firstly,synthetically use  various research methods to investigate parent-child reading of a K kindergarten of the village of Ban Kou, Zhoukou city, design questionnaire and interview. Then, the paper understand the situation of the kindergarten parent-child activities from five dimensions , in-depth understanding of the current situation of the kindergarten parent-child reading activities and the analysis of influence factors of the kindergarten parent-child activities. Finally, the paper puts forward rational guidance to parent-child reading activities of the kindergarten.
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Keywords: Children; In parent-child reading; Present situation
目    录
摘要    1
Abstract    1
一、亲子阅读的概述    2
二、亲子阅读的意义    3
(一)亲子阅读促进亲子情感的沟通    3
(二)亲子阅读对幼儿语言发展有促进作用    3
(三)亲子阅读可以促进孩子的社会性发展    4
三、周口市搬口乡K幼儿园亲子阅读的现状    4
(一)亲子阅读的环境    4
(二)亲子阅读中家长的教育观念    5
(三)亲子阅读策略方面的调查    6
(四)家长在亲子阅读中的指导方法    7
(五)孩子对亲子阅读的反应和表现    7
(六)家园合作中亲子阅读的表现    8
四、幼儿亲子阅读有效开展的指导建议    9
(一)营造良好的亲子阅读的环境    9
(二)引导家长树立正确的亲子阅读观念    9
(三)提升亲子阅读的策略    10
(四)应用多种方式指导亲子阅读的开展    11
(五)关注孩子对亲子阅读的反应和表现    11
(六)开展家园合作促进亲子阅读的质量    12
参考文献    13
附录    14
致  谢    17
幼儿亲子阅读的现状调查研究亲子阅读特指家庭情境中父母和孩子共同阅读图书的一种活动。从广泛的意义上来说,亲子阅读可以理解为大人和孩子共同分享多种形式的阅读过程,并在阅读活动中与幼儿进行有效的沟通和互动的过程。亲子阅读就是让孩子爱上阅读的最佳途径。它的关键在于孩子和父母一起共享书里和自己的情感。 随着脑科学的发展,人们越来越意识到婴幼儿早期亲子阅读的重要性。专家发现:婴幼儿期是培养孩子阅读兴趣和学习习惯的关键阶段,是培养其阅读能力的关键期。亲子阅读是早期阅读的重要组成部分,它不仅让幼儿吸收各种各样的知识,而且也满足幼儿情感需要,对幼儿的身心成长具有特殊的意义。 幼儿亲子阅读的现状调查研究:http://www.lwfree.cn/jiaoxue/20170808/12019.html
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