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《数据结构》网络教学平台的后台管理设计与实现

时间:2016-12-27 12:52来源:毕业论文
ASP和Access数据库技术,对教学平台网站进行一次全新的设计制作。全新设计了网站的界面,实现了教学等内容动态管理、教学资源库网络共享系统的建设

摘 要:在网络逐渐流行成为人类生活一部分的今天,网站已经成为一种有效的宣传与交流平台。本课题基于教学资源的原始资料,利用ASP和Access数据库技术,对教学平台网站进行一次全新的设计制作。全新设计了网站的界面,实现了教学等内容动态管理、教学资源库网络共享系统的建设。提高教学资源的利用率是实现网络教学资源库系统建设的目的。4793
关键字:网络数据库; ASP; 权限

The Design And Realization of The Background Management for “Data Structure” Network Teaching Platform
Abstract:As the network gradually prevails and becomes one part of human life today, site has turned into a valid flat roof for flack and communion. This topic based on the original information on teaching resources, ASP and Access database technologies, a new design for teaching platform website. Newly designed interface of the site, the construction of the dynamic management of teaching content, teaching resource library network sharing system. Improve the utilization of teaching resources to achieve the purpose of the construction of the Learning Resource Repository.
Key Words: Database of Web;ASP;Popedom
目  录

1.绪论    2
1.1 研究目的    2
1.2 研究意义    3
2.开发工具的选用及关键技术    3
2.1 ASP简介    3
2.2 SQL语言    4
2.3 Access的功能    4
3.系统分析    4
3.1 需求分析    4

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3.2 可行性分析    5
4.系统设计    5
4.1 系统功能模块设计    5
4.2流程图设计    6
4.3数据库设计    7
4.3.1 数据库概念结构设计    8
4.3.2 数据库逻辑结构设计和物理结构设计    8
4.4 系统关键模块实现    10
5.系统测试    12
5.1 测试方法    12
5.2 测试举例    12
6. 结束语    13
参考文献    14
致谢    15
《数据结构》网络教学平台的后台管理设计与实现
1.绪论
1.1 研究目的
学校原来的网站比较简单,在表现的内容和管理上显得效率不高。没有管理后台,造成管理上的不及时与文件的凌乱;缺少一些常用的功能,不能有效的利用网络的优势实现对教学的日常工作进行组织与管理。
经过重新设计,实现了教学网站的全部功能,其中主要工作如下:
界面:通过合理的颜色搭配,全新设计了网站的版面。
管理后台:显示了所有有效管理员信息(只有用户名和密码)且所有在册管理员都是超级管理员,含有对管理员信息的删除操作,数据库admin. 可对单个管理员信息进行添加和修改操作。
教师队伍模块: 前台列出数据库里在教老师的简略信息,列出想查看的个别老师的具体信息.后台列出所有老师的简略信息和删除功能,列出想查看的个别老师的具体信息.对老师的信息进行添加修改操作,数据库teachertable。
教学课件模块:列出所有老师上传过的课件和资源信息提供下载,显示上传课件的友好界面;处理上传的文件,保存在文件夹admin/updatefile中和数据库document内。从文件夹updatefile和数据库中删除相对应的文件和文件信息;实现文件上传的类文件。

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加强作业模块:前台列出上传的作业文件提供下载,实现下载相对应的作业文件的功能.后台列出所有上传文件的信息,实现删除功能;对文件的上传功能及处理的友好界面,保存到对应文件夹admin/task和数据库tasktable内。 《数据结构》网络教学平台的后台管理设计与实现:http://www.lwfree.cn/jisuanjilunwen/20161227/1579.html
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