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孪晶对AZ61材料机械性能影响任务书

时间:2019-08-03 08:58来源:毕业论文
题目:孪晶对AZ61材料机械性能的影响任务起至日期:1月12日至6月5日 共16周 一、课题的任务内容: (1)通过不同轧制方式对AZ61进行加工,研究成形方式对孪晶的数量、种类的影响; (2)分

题目:孪晶对AZ61材料机械性能的影响任务起至日期:1月12日至6月5日 共16周
一、课题的任务内容:
(1)通过不同轧制方式对AZ61进行加工,研究成形方式对孪晶的数量、种类的影响;
(2)分析孪晶的数量、种类对AZ61机械性能的影响;37763
(3)确定最佳的轧制成形工艺参数。
二、原始条件及数据:
(1)已有二辊异步轧机实验设备、光学显微镜和带EBSD的场发射电镜;
(2)已有AZ61板材。
三、论文的研究要求:
1)    开展AZ61板材不同轧制工艺方式;论文网
2)    借助带EBSD的场发射电镜重点研究不同轧制工艺下的板材孪晶的数量、取向;
3)    研究不同轧制工艺方式AZ61板材室温力学性能;
4)    研究孪晶的数量、取向对板材室温力学性能影响规律;
5)    确定较好的轧制成形工艺参数。
四、毕业设计(论文)应完成的具体工作:
1.    调研报告
2.    开题报告,
3.    外文翻译
4.    毕业论文,含中英文摘要。
软硬件名称、内容及主要的技术指标(可按以下类型选择): 源-自*六'维:论.文]网[www.lwfree.cn
计算机软件   
图      纸     
电  路 板     
机 电 装 置   
新材料制剂     
结 构 模 型     
其     他   
五、查阅文献要求及主要的参考文献
通过互连网和学校图书馆进行文献检索,中文15篇以上;英文5篇以上;主要的参考文献:
[1]    张青等,轧制方式对AZ31 镁合金薄板组织和性能的影响[J],中国有色金属学报,2004,14(3): 392-397.
[2]    Bo Song et al, Improvement of formability and mechanical properties of magnesium alloys via pre-twinning: A review[J], Materials and Design, 2014,62:352-360.
[3]    Bingshu Wang et al, EBSD analysis of {10-12}twinning activity in Mg-3Al-1Zn alloy during compression[J], Materials Characterization,2014, 98:180-185.
[4]    Matthew R et al, Yield point elongation due to twinning in a magnesium alloy[J], Acta Materialia, 2012,60: 1433-1443.
[5]    A. Khosravani et al, Twinning in magnesium alloy AZ31B under different strain paths at moderately elevated temperatures[J], International Journal of Plasticity, 2013, 45:160-173.
[6]    T. Al-Samman et al, Orientation dependent slip and twinning during compression and tension of strongly textured magnesium AZ31 alloy[J], Materials Science and Engineering A, 2010, 527:3450-3463.
[7]    何杰军,AZ31镁合金的形变孪生行为及孪生机制[M],重庆大学,博士论文,2014

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六、进度安排:(设计或论文各阶段的要求,时间安排):
第1周    布置任务书,明确毕业论文目标、手段、方向;
第2周    学生查阅文献,准备开题报告
第3周    开题报告指导、提交;
第4周    制定实验计划;
第5周    开展AZ61轧制实验研究;
第6周    微观组织与力学实验研究;
第7周    EBSD实验与分析研究;
第8周    开展AZ61轧制实验研究;
第9周    中期检查;
第10周   微观组织实验与力学研究;
第11周   EBSD实验与分析研究;
第12周   开展AZ61轧制实验研究;
第13周   微观组织实验与力学研究、EBSD实验与分析研究; 孪晶对AZ61材料机械性能影响任务书:http://www.lwfree.cn/renwushu/20190803/36610.html
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