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河南省高校羽毛球教学现状调查(2)

时间:2019-09-26 13:01来源:毕业论文
1.2.2访谈法 对河南省14所高校中的部分高校进行了实地考察及访谈,对学生上课、老师教学、以及领导的重视程度进行考察和访谈,从而为问卷设计及教学


1.2.2访谈法
对河南省14所高校中的部分高校进行了实地考察及访谈,对学生上课、老师教学、以及领导的重视程度进行考察和访谈,从而为问卷设计及教学策略提供了有效依据。
2 . 结果与分析
2.1高校羽毛球教学现状
2.1.1高校羽毛球师资现状
    羽毛球运动是近几年在我国高校体育教学中流行起来的新项目,授课教师水平有限是当今高校羽毛球教学的主要瓶颈之一。
表1 开设羽毛球课的学校的教师现状调查(n=17)
羽毛球教师    专业    非专业
教师人数    2    15
所占比例(%)    11.7    88.3
缺乏高水平的专业教师,一方面高校羽毛球教学是一项新兴的教学项目,具备高校任职的羽毛球专业人才相对较少,在开设羽毛球课的院校中只有2人是从事羽毛球专业的占11.7%.其余15人均是从其他体育专项转改羽毛球教学的占88.3%,另一方面,高校在针对教师授课上并不十分重视,认为体育老师教学生些基础的羽毛球知识就可以了,任教大多是由其他专项的体育老师完成的[1]。高校羽毛球教师继续教育及培训学习的机会很少,不能及时充电、蓄电,现有专业技术水平及业务能力达不到实际教学与训练水平需求。而这些体育老师的羽毛球知识多是自学或同行业打球获取的,因此羽毛球教学质量也难以保证,学生学习的兴趣也难以提高。
2.1.2羽毛球教学场地现状


表2 开设羽毛球课的学校的场馆现状调查(n=9)
有无室内羽毛球馆    有    无
学校数量    5    4
所占比例(%)    55.5    44.5

据调查,河南省大部分高校没有室内羽毛球馆,仅有十几所大学有室内羽毛球馆,如郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南工业大学等,周口师范学院、信阳师院、安阳师院、郑州航空工业管理学院等。 源¥自%六:维;论-文'网=www.lwfree.cn
表1 学校开设羽毛球课现状调查(n=14)
开设羽毛球课    是    否
学校数量    9    5
所占比例(%)    64.3    35.7

即便有的高校有室内场馆也是一馆多用,与篮球、排球共同使用,高校将三种运动安排在不同时间进行上课,在抽调的14所高校中发现有5所高校没有开设羽毛球课占35.7%,9所高校开设有羽毛球课占64.3%。在开设羽毛球课的高校中,有室内馆高校5所占55.5%,没有室内场地的高校4所占44.5%。因此,学生们只能在上课时间才能在室内进行羽毛球运动,而且每堂羽毛球课至少30名学生,一节课下来,每名学生练习的时间只有十几分钟,很难保证学生的学习质量。在调查开设羽毛球课程的高校中4所不具备室内羽毛球馆,学生们的学习只能室外进行,这样一来就会受到天气气候的影响与制约,当刮风或下雨的时间,羽毛球课教学很难有效地进行或完成。
表1 学校开设羽毛球课现状调查(n=14)
开设羽毛球课    是    否
学校数量    9    5
所占比例(%)    64.3    35.7

2.1.3高校学生的技术和运动能力现状
目前,高校学生是在传统的教育模式下转入高职院校的,之前由于重智轻体,对体育课的认识不足,在学习羽毛球方面多数都是仅限于业余爱好。另一方面现在的学生普遍缺乏吃苦耐劳的精神,特别是一些女生,从小到大都是温室里的花朵,根本接受不了锻炼,上体育课和上战场差不多。另外,室外环境恶劣,女生怕晒黑、怕弄脏衣服也是很重要的一个方面[2]。虽然有一部分学生是根据自己的爱好选择的羽毛球运动,刚开始可能会积极配合教师进行教学,但他们在学习一段时间后,觉得又苦又累,而且没有学习前途等,这些负面情绪一再影响其学习羽毛球的热情,最后耐力较差的学生甚至会放弃学习羽毛球。 河南省高校羽毛球教学现状调查(2):http://www.lwfree.cn/tiyu/201909/39896.html
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