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初中物理教学认知初探

时间:2018-12-05 15:51来源:毕业论文
初中物理教学方法和形式多种多样,寻求出合理的教学方法来更好的提高教学的质量和学生的学习效率是很有必要的。本文通过自己在教育实习期间的代课经历

摘  要:物理在提高初中学生对科学技术的认识,提高和培养初中学生分心问题、解决问题的能力方面起着至关重要的作用。目前初中物理教学方法和形式多种多样,寻求出合理的教学方法来更好的提高教学的质量和学生的学习效率是很有必要的。本文通过自己在教育实习期间的代课经历,平日在市几家辅导培训机构的代课时间以及一些优秀的初中物理老师的交流讨论,对初中物理教学方法谈一些浅薄的认识,为以后即将走向教育工作岗位的物理学师范生提供一些参考和建议。31207
毕业论文关键词:中学物理;教学方法;学习效率
The Discussion of Entropy in the Dissident Structure
Abstract: Physics in improving junior high school students’ knowledge of science and technology, to improve and train junior high school students’ distraction and solve problem ability plays an important role. There are many types of junior middle school physics teaching method and form to seek out the reasonable teaching methods to better improve the quality of teaching and students' learning efficiency, it is very necessary. In this article, through his substitute during the education internship experience, feral in city several substitute time coaching training institutions, as well as some excellent junior middle school physics teacher discussion, talk about some superficial understanding of junior middle school physics teaching method, for coming to education work of physics teachers and provide some reference and Suggestions.
Key Words: middle school physics; the teaching method;learning efficiency
目    录
摘要    1
引言    1
1.设计问题,开发学生的思路    2
源自[六\维$论*文|网(加7位QQ3249`114 www.lwfree.cn

1.1引导学生自由想象,发挥他们的想象力    2
1.2给学生们留下独立思考得空间    2
2.加大学生的实验练习    2
2.1培养学生们观察事物的能力    2
2.2 提高学生们的逻辑思维能力    3
2.3 鼓励同学们做好课外实验    3
3.增强学生们的学习积极性    3
3.1关注学生的学习积极性    4
3.2老师应该做好学生的学习方法指导    4
4.学以致用,把所学的知识用到实践中    4
4.1安排实践活动    4
4.2利用物理学知识解决生活中的问题    5
5.总结    5
参考文献    5
致    谢    6
初中物理教学认知初探
引言
现在科学技术在不断的发展,物理学的学习方法也在不断的发生变化[1]。老师们也在不断的新的教学方法来适应现在社会的发展和进步。为了让我们学生们能更容易的理解和学习物理学课程的基本内容,更好的掌握所学的知识,能把课堂上所学的物理学知识熟练的应用到现实生活中去[2]。
中学物理是一门非常重要的课程,使我们作为学生第一次接触到物理学知识,所以作为老师必须要用合理有效的方法,为学生们以后学习物理打下坚实的基础,这样才能更好的让学生们学以致用[3]。
1.设计问题,开发学生的思路
1. 1 引导学生自由想象,发挥他们的想象力;
作为学生我们都有很大的好奇心,而好奇心是我们掌握学习知识的一个关键因素,只有我们学生对一个问题产生足够的好奇,才能有更大的热情去学习,才会把更大的精力投入到学习中。所以,我觉得作为中学教师在中学物理教学过程中必须给同学们提出一些有想象力的物理学问题,激发我们初中生对物理学现象的想象力,调动他们学习积极性,让他们对物理学的学习的热情得以提高,从而更加主动的学习知识,探讨科学,而不是被动的接受[4]。 初中物理教学认知初探:http://www.lwfree.cn/wuli/20181205/27275.html
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