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浅谈演唱中的舞台怯场现象

时间:2016-12-04 22:47来源:毕业论文
论文通过阐述声乐演唱中舞台表演的教学,运用正确的方法进行舞台演唱,做到在舞台歌唱中不怯场,让舞台表现更流畅,更具歌唱表现力

摘 要: 舞台表现是声乐演唱中比较重要的艺术形式之一,随着观众欣赏品味的提高,声乐演唱者的舞台表现也变得日趋重要。想要完整的诠释作品,不仅仅只是把一首声乐作品的歌词记熟,音调唱准,而不懂除了唱以外的表演技巧。怯场现象就是舞台表现中一个不容忽视的大问题,保持良好的心理状态是每一个声乐演唱者成功的关键之一,正是因为有的人没有克服这个问题而放弃歌唱生涯。本文通过阐述声乐演唱中舞台表演的教学,运用正确的方法进行舞台演唱,做到在舞台歌唱中不怯场,让舞台表现更流畅,更具歌唱表现力。
关键词:形体语言;心理谋略;台风;怯场

On the concert stage fright phenomenon in singing
 Abstract: Vocal concert stage performance is an important art form. Along with the improvement of audience tastes, vocal singer's stage presence has become increasingly important. If one wants complete expression of songs, he/she does not just memorize the lyrics and sing tones accurately without knowing acting skills. Stage fright stage presence can not be ignored. It is a big problem, and maintaining good mental state is the key to success. It is because some people do not overcome this problem and give up singing career. This paper describes the stage performances of vocal music teaching, the use of the correct method of the stage singing in order to help students overcome stage fright and make their stage presence smoother and ore expressive.
Keywords: body language; psychological strategy; stage style; fright
目录
摘  要    1
Abstract.    1
一、怯场必要性之歌曲演唱中的形体语言解读    2
(一)手势的运用    2
(二)台步的发挥    3 源¥自%六:维;论-文'网=www.lwfree.cn
(三)眼神的使用    3
二、怯场之歌唱表演艺术的心理谋略    4
(一)怯台之起因    4
(二)怯台的反应    5
(三)解救办法    6
三、优雅的台风是不说话的艺术    7
(一)不雅台风的列举    7
(二)怯场与优雅台风转化的条件    8
参考文献    9
致 谢    10,4193
 浅谈演唱中的舞台怯场现象
一个优秀的演唱家是演唱和表演都配合的天衣无缝,让看的观众都陶醉其中,近期流行的《我是歌手》如果仅仅是一个好声音,没有情感没有舞台表现,那真的是很可惜,不过舞台表演可以通过练习来弥补的,接下来我就具体来跟大家谈谈歌曲演唱中的舞台表现。并且着重谈论舞台怯场现象以及优雅的台风是不说话的艺术。

一、怯场必要性之歌曲演唱中的形体语言解读
    声音语言是歌唱表演的主要工具和手段,而形体语言则是其重要补充,在演唱中,演唱者应从手势的运用、台步的发挥、眼神的使用、动作幅度以及艺术修养等方面着眼,努力发挥形体语言在歌唱中的表现作用。[1]
(一)手势的运用
手势的得体运用能构成演唱表演者丰富多彩的主体形象,使演唱更富有感染力。在演唱中自然而然的手势,可以帮助演唱者平静的表达情感;有力而急剧的手势可以升华歌唱者的情感;含蓄稳妥的手势可以帮助演唱者表达心境。
    1.表演者的手势分类
(1)指示手势:这种手势经常用来指示具体的真实形象——实指和虚指两类。实指是演唱表演者的手势确指,均是在场的人视线所及的。如“我”,“你”,“我们”,“你们”,“咱们”等。 浅谈演唱中的舞台怯场现象:http://www.lwfree.cn/yinyue/20161204/737.html
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